16.浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象,在此過程中,物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有( 。
A.主動轉(zhuǎn)運和滲透B.滲透和主動轉(zhuǎn)運
C.滲透、主動轉(zhuǎn)運、滲透D.主動轉(zhuǎn)運、滲透、主動轉(zhuǎn)運

分析 1、當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
2、當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:將洋蔥表皮細(xì)胞放到一定濃度的硝酸鉀溶液中,外界溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,會產(chǎn)生質(zhì)壁分離;水分的運輸方式是自由擴散(滲透).然后硝酸根離子和鉀離子以主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液的濃度高于外界溶液,植物細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原的現(xiàn)象.
故選:C.

點評 本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某雌性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A、a和b表示相關(guān)基因.請據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,該細(xì)胞中有8條染色體.
(2)乙細(xì)胞中有0對同源染色體,該細(xì)胞的名稱是極體.
(3)若該生物體的基因型為AaBb,一個卵原細(xì)胞在形成乙細(xì)胞時發(fā)生了交叉互換,所產(chǎn)生卵細(xì)胞基因型是AB或aB.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.與生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)這三種有機物的鑒定實驗有關(guān)的敘述,錯誤的是(  )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡
C.用雞蛋清作為蛋白質(zhì)鑒定材料時需將該材料稀釋
D.斐林試劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑,ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì).如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖,以下說法錯誤的是( 。
A.綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi),葉綠體合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一
B.酶a~c催化的反應(yīng)(底物的量相同),產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C.若要探究酶b的最適宜pH,實驗的自變量為pH
D.控制酶a合成的物質(zhì)的基本組成單位是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.今有一化合物,其分子式為C55H70O19N10,已知將它完全水解后只得到下列四種氨基酸,其中丙氨酸的個數(shù)是
(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.對如圖中四個中四個遺傳系譜圖有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.四個圖都可能表示白化病遺傳的家系
B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者
C.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
D.家系丁中這對夫婦再生一個正常女兒的幾率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,它們之間可以形成下列四種捕食結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是(  )
A.a→b→c→dB.C.D.a→b→c←d

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果割除幼鼠的胸腺,則此鼠的免疫狀況是( 。
A.有全部的細(xì)胞免疫能力B.喪失一切免疫能力
C.有全部的體液免疫能力D.保留部分體液免疫能力

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•安陽校級期末)生長于較弱陽光下的植物,當(dāng)提高CO2濃度時,光合作用速度并未增快.這一現(xiàn)象最可能的解釋是( )

A.呼吸作用受阻影響光合作用

B.使C3還原的還原劑和ATP不足

C.暗反應(yīng)過程的酶在弱光條件下活性低

D.呼吸作用強,大量消耗了光合作用的產(chǎn)物

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