【題目】下面是甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖,與圖中不相符的是( )
A.甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的
B.甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③部位
C.乙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.能發(fā)生乙圖中合成⑤過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
【答案】D
【解析】
試題分析:A、由于DNA分子是半保留復(fù)制,所以甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代4個(gè)DNA分子中,含14N的DNA單鏈只有1條,含15N的DNA單鏈7條,占總鏈的7/8,A正確;
B、甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變,解旋酶作用于③氫鍵部位,B正確;
C、乙圖中所示的生理過(guò)程為以②為模板轉(zhuǎn)錄形成③mRNA,同時(shí)以③mRNA為模板進(jìn)行翻譯,C正確;
D、能發(fā)生乙圖中合成⑤過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有葉綠體和線粒體,細(xì)胞核由于有核膜存在,轉(zhuǎn)錄和翻譯不能同時(shí)發(fā)生,D錯(cuò)誤.
故選:D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為__________、________。位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅲ,主要原因是___________________。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示________,C表示________。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是
A. 斑馬在草原上成群活動(dòng)
B. 每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C. 稗草在稻田中隨機(jī)分布
D. 木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸,丙氨酸分子式為C3H7O2N,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如右圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)
B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加4個(gè)
D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作錯(cuò)誤的是
A.雜交時(shí),須在開(kāi)花前除去母本的雄蕊
B.自交時(shí),雄蕊和雌蕊都無(wú)須除去
C.人工授粉后,應(yīng)套袋
D.雜交時(shí),母本應(yīng)該選擇高莖豌豆
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 已知某植物開(kāi)紅花是由兩個(gè)顯性基因A和B共同決定的,否則開(kāi)白花,兩對(duì)基因符合自由組合定律,則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例是
A.4種,9∶3∶3∶1 B.4種,1∶1∶1∶1 C.2種,3∶1 D.2種,9∶7
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑,對(duì)此下列有關(guān)敘述,不正確的是( )
A. 葉肉細(xì)胞中,只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2
B. 過(guò)程②需要ATP,過(guò)程①③④產(chǎn)生ATP
C. 對(duì)于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強(qiáng)度,過(guò)程①②都會(huì)減弱
D. 葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表為3個(gè)不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目:
據(jù)表回答下列問(wèn)題:(是否抗病用A、a表示,桿的高低用B、b表示)
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀為_(kāi)____________________________。
(2)依次寫(xiě)出三個(gè)組合的親本基因型:_____________________________。
(3)若組合一中的感病高桿個(gè)體自交,子代可得到____________________________種基因型的。
(4)若組合一和組合二中的抗病高桿個(gè)體交配,子代可得到_________________種表現(xiàn)型。
(5)若組合一中產(chǎn)生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交,得到隱性純合子的概率是______________。
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