A. | H2O--C6H12O6 | B. | H2O--C6H12O6--H2O | ||
C. | H2O--O2--CO2 | D. | H2O--H2O |
分析 1、光合作用分為光反應階段和暗反應階段.
光反應階段:水的光解(2H2O→4[H]+O2)、ATP的形成(ADP+Pi+能量→ATP)
暗反應階段:CO2的固定(CO2+C5→2C3)、C3的還原{2C3→(C H2O)+C5}
2、有氧呼吸的過程:
(1)C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質基質)
(2)2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質)
(3)24[H]+6O2→12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
解答 解:光合作用中水的光解(2H2O→4[H]+O2),使得H2O中的氧到氧氣中,氧氣參與有氧呼吸第三階段(24[H]+6O2→12H2O+能量 ),則氧氣中的氧到水中.
故選:D.
點評 本題考查光合作用和呼吸作用過程,意在考查學生理解光合作用和呼吸作用的三個階段,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素的極性運輸是一種主動運輸方式 | |
B. | 在植物體內(nèi)植物激素只能進行極性運輸 | |
C. | 在休眠種子中,赤霉素的含量較高 | |
D. | 乙烯的主要作用是促進果實發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側,一段時間后,測定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖.下列相關敘述正確的是( )
A.只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用
B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長素濃度為d時,胚芽鞘向左側彎曲
D.瓊脂塊中生長素濃度為b點時,α具有最大值
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極 | |
B. | 解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離 | |
C. | 染色:龍膽紫溶液或醋酸洋紅液可以使染色體著色 | |
D. | 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個物種引入新的地區(qū)后,開始不一定呈“J”型增長 | |
B. | 甲曲線的數(shù)學模型為Nt=N0λt,其中λ代表增長率 | |
C. | 按乙曲線增長的種群到a點后種內(nèi)斗爭最為激烈 | |
D. | 按乙曲線類型增長的不同種群在同一環(huán)境下,b點時的增長速率不同,但均為最大值 |
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