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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng) |
B、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞 |
C、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成 |
D、細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的 |
B、T細(xì)胞在體液免疫中不起任何作用 |
C、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
D、記憶B細(xì)胞經(jīng)增殖分化可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
燒杯號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)馬鈴薯?xiàng)l長度(cm) | 5.4 | 5.2 | 5.0 | 4.8 | 4.7 | 4.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、清晨時(shí)能看到紫色的牽; |
B、可以用有機(jī)溶劑提取花青素 |
C、圖中a、b過程可以在原核細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行 |
D、蛋白質(zhì)R很可能是液泡膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交后代 雜交組合 | 高莖 | 矮莖 | 總植株數(shù) |
①E×F | 190 | 190 | 380 |
②A×B | 210 | 70 | 280 |
③C×D | 0 | 250 | 250 |
④G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種tRNA是通過反密碼子識(shí)別氨基酸的 |
B、反密碼子不是各種tRNA識(shí)別氨基酸的唯一決定因素 |
C、一種氨基酸只能由一種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn) |
D、半胱氨酸t(yī)RNA或苯丙氨酸t(yī)RNA中沒有堿基G和U |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和線粒體都有ATP合成酶,代謝中也都有水生成 |
B、類囊體膜上能發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能 |
C、無光條件下,線粒體和葉綠體都產(chǎn)生ATP |
D、適宜光照下,葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2 |
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