A、單倍體育種 |
B、誘變育種技術 |
C、雜交育種技術 |
D、基因工程技術 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅲ2個體一定攜帶與甲遺傳病相關的致病基因 | ||
B、若Ⅱ4攜帶乙病致病基因,則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是
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C、若甲病在一個自由婚配的自然人群中發(fā)病率為19%,則甲病患者中,雜合子約占18% | ||
D、若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因,則兩對基因中非等位基因之間一定遵循基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA徹底水解后能生成4種小分子物質(zhì) |
B、某些RNA具有催化作用 |
C、細胞內(nèi)tRNA的種類多于組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類 |
D、大腸桿菌中rRNA的合成與核仁有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
B、圖示各基因間不會發(fā)生自由組合 |
C、如果染色體上含紅寶石眼基因的片段缺失,說明發(fā)生了基因突變 |
D、基因中有一個堿基對的替換,不一定會引起生物性狀的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 |
B、衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少,酶活性降低及細胞核變小等現(xiàn)象 |
C、胚胎期、老年期都有細胞分化、細胞衰老及凋亡 |
D、細胞的分裂、分化和凋亡對生物體均有積極的意義 |
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