11．下列調(diào)節(jié)過(guò)程沒(méi)有下丘腦參與的是（　�。�
A．水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)B．體溫的調(diào)節(jié)
C．血糖平衡的調(diào)節(jié)D．二氧化碳

分析 下丘腦的部分細(xì)胞稱(chēng)為神經(jīng)分泌細(xì)胞，既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，又有分泌激素的功能．下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞．下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：
①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．
②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺(jué)．
③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素；還能分泌抗利尿激素，并由垂體后葉釋放．
④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．

解答 解：A、下丘腦是水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)中樞，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，B錯(cuò)誤；
C、下丘腦是血糖平衡的調(diào)節(jié)中樞，C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳對(duì)呼吸的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況．下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)．下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐．大腦皮層是溫度感覺(jué)、渴覺(jué)等的中樞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖中，圖甲為測(cè)定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測(cè)得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示．

（1）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是氧氣．
（2）若此時(shí)圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升．若此時(shí)植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2160毫升．
（3）為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)沒(méi)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為經(jīng)消毒的死葉片．如果對(duì)照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升，其原因是環(huán)境物理因素（如溫度變化等）對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（4）如果將試管中的CO2緩沖液改為無(wú)菌水，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值．該方法測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說(shuō)明光合作用速率變化，原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用，使光合作用所需二氧化碳不夠或光合作用吸收和產(chǎn)生的氣體量相等，變化量與呼吸強(qiáng)度相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物工程中常見(jiàn)的幾種酶的敘述，正確的是（　　）
A．DNA連接酶可把目的基因與載體的黏性末端的堿基黏合，形成重組DNA
B．限制性核酸內(nèi)切酶將一個(gè)DNA分子切成兩個(gè)片段需消耗兩個(gè)水分子
C．Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶
D．纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體，便于植物雜交育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不是大腸桿菌、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．核膜D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于酶制劑和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．從酶的固定方式看，吸附法比交聯(lián)法對(duì)酶活性影響大
B．可以用包埋法將各種消化酶固定化形成多酶片，并口服使用
C．探究加酶洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中，洗滌方式、水溫、浸泡時(shí)間等都屬相關(guān)變量
D．將海藻酸鈉凝膠珠用無(wú)菌水沖洗，目的是洗去CaCl2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．RNA在細(xì)胞核中合成，并從細(xì)胞核中出來(lái)與核糖體結(jié)合的過(guò)程中，通過(guò)的生物膜有（　　）
A．0層B．1層C．2層D．3層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如表關(guān)于高等植物葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì)，正確的是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能
A中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
B細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用
C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)含細(xì)胞液，能調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的環(huán)境
D葉綠體進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+K+泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外積累Na+，以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境，而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的葡萄糖再順濃度梯度進(jìn)入組織液，然后進(jìn)入血液循環(huán)，最終完成葡萄糖的吸收，據(jù)圖分析，下列表述錯(cuò)誤的是（　　）
A．腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散
B．構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是磷脂雙分子層
C．結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白，因此在行使功能時(shí)可以互換
D．Na+K+泵參與細(xì)胞外Na+離子積累屬于主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖甲為細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的合成過(guò)程，圖乙為中心法則．據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖乙中3過(guò)程的發(fā)生需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，此過(guò)程需要的原料是4種脫氧核糖核苷酸（或脫氧核糖核苷酸）．
（2）圖甲所示過(guò)程為圖乙中的2、5（填數(shù)字），發(fā)生在原核（填“真核”或“原核”）生物中．
（3）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程2、5而不能發(fā)生過(guò)程1的細(xì)胞是漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞．

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