A、質(zhì)粒、DNA連接酶 |
B、噬菌體、DNA連接酶 |
C、DNA限制酶、RNA連接酶 |
D、限制酶、DNA連接酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基 |
B、接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴(yán)格的滅菌處理 |
C、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段 |
D、分離分解尿素的細(xì)菌時,尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若M表示大氣中的CO2,則碳元素在圖中①、②、③、④過程中以CO2形式傳遞 |
B、若M表示無機環(huán)境中的物質(zhì),則圖解過程最大的范圍是生物圈 |
C、若M表示無機環(huán)境中的能量,則①過程全在細(xì)胞的葉綠體中進行 |
D、若M表示無機環(huán)境中的能量,則①的能量值為②與③對應(yīng)的能量值之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紅色 紅色 |
B、綠色 紅色 |
C、綠色 綠色 |
D、紅色 綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肝細(xì)胞生活在組織液中,淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴等 |
B、液體①中含葡萄糖、胰島素和呼吸酶 |
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 |
D、圖中①②④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體 |
B、限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 |
C、常用細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞主要是因為細(xì)菌是單細(xì)胞、遺傳物質(zhì)少、繁殖快 |
D、目的基因進入受體細(xì)胞都能實現(xiàn)表達 |
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