切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀．隨后連續(xù)給其注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常．由此推測：胰島素能降低血糖的含量．為了證明這一推論，你認(rèn)為下列最適宜作為對照組的是（　�。�
A、既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素
B、用溶解于蒸餾水的胰島素溶液進(jìn)行注射
C、切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水
D、將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：要證明胰島素的作用是降低血糖，就要設(shè)計注射胰島素和不注射胰島素的實驗對照研究，即切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，一組注射一定量溶于生理鹽水的胰島素，另外一組只注射等量的生理鹽水．
解答： 解：A、不切除健康狗的胰臟，則其本身產(chǎn)生胰島素，故A錯誤；
B、蒸餾水不屬于等滲溶液，不能排除氯化鈉的作用，故B錯誤；
C、切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量的生理鹽水，進(jìn)行對照，可排除生理鹽水的作用，故C正確；
D、健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液中含有胰島素，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查血糖調(diào)節(jié)以及對照實驗設(shè)計的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞吞噬外來的細(xì)菌必須有抗體參與
B、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
C、B細(xì)胞和T細(xì)胞所含的基因不同，功能也不同
D、抗體的主要功能是將進(jìn)入生物體的病菌吞噬掉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸、乳酸、酒精和CO2
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、產(chǎn)物為乳酸時可以判定一定不是有氧呼吸的過程
D、無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究顯示：玉米種子及果實的產(chǎn)量決定于其雌花序的早期發(fā)育是否受到干擾．換言之，雌花序在授粉前的發(fā)育會嚴(yán)重影響后續(xù)的果實發(fā)育．請設(shè)計實驗驗證干旱環(huán)境對玉米產(chǎn)量的影響，以及探究在發(fā)育過程中提供養(yǎng)分（每株每日莖部注入30毫升蔗糖溶液）能否改善因缺水所造成的產(chǎn)量損失．（每株每日澆水200毫升為水分充足狀態(tài)，每株每日澆水50毫升為缺水狀態(tài)）
（1）實驗材料和實驗用品：具花序芽的玉米植株若干、帶刻度的大燒杯、清水、蔗糖溶液、注射器等．
（2）實驗步驟：
①
 
；②
 
；③在這些玉米雌花序成熟時，統(tǒng)一進(jìn)行人工授粉，為避免天然授粉干擾實驗結(jié)果，應(yīng)對玉米的雌花序進(jìn)行套袋隔離．
④定時測量子房的淀粉含量，來代表子房發(fā)育過程中其養(yǎng)分的變化，并測量子房烘干后的重量，來代表整個果實的發(fā)育情形．
（3）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用機(jī)械方法分離某細(xì)胞器的各種成分，對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠-毗羅紅試劑檢測．發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，使甲基綠-吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應(yīng)．則該細(xì)胞器最可是（　�。�
A、細(xì)胞核B、線粒體
C、高爾基體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A、草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)簡單
B、同一生態(tài)系統(tǒng)中的同種生物的營養(yǎng)級相同
C、在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高
D、流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位（單體）連接而成，因而被稱為單體的多聚體，下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、單體連接成多聚體都需要消耗ATP
B、單體進(jìn)入細(xì)胞的方式都是被動運輸
C、有的多聚體在細(xì)胞識別中起信息傳遞作用
D、有的多聚體在細(xì)胞增殖時平均分配到兩個子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A、植物細(xì)胞壁的主要成分是氨基酸
B、構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都能在無機(jī)自然界找到
C、只有多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類物質(zhì)以碳鏈為骨架
D、被形容成“生命燃料”的物質(zhì)是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

乳腺上皮細(xì)胞合成乳汁所需的營養(yǎng)物質(zhì)由血液供給．如圖為牛乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的示意圖，下表為牛乳汁和血漿的部分成分比較（單位：g/100mL）．
據(jù)圖表回答：

（1）乳腺上皮細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
，免疫球蛋白進(jìn)出其中方式為
 
．
（2）與血漿相比，乳汁中特有的成分是
 
．
（3）乳脂的主要成分是甘油三酯，乳腺上皮細(xì)胞中合成甘油三酯的細(xì)胞器是
 
，原料是
 
．
（4）如果用15N標(biāo)記合成酪蛋白的氨基酸，則放射性在乳腺上皮細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是
 
 （用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱填寫，不考慮該細(xì)胞吸收氨基酸的過程）．
（5）圖表中，不能在乳腺上皮細(xì)胞中合成的生物大分子是
 
．
（6）細(xì)胞膜選擇透過性的功能特點主要依賴于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)實現(xiàn)的．這些蛋白質(zhì)按照其功能可分為
 
蛋白和載體蛋白，前者支持
 
物質(zhì)）進(jìn)出細(xì)胞膜；后者協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜時
 
（填序號，A．需要；B．不需要；C．不一定需要）能量．

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