關(guān)于真核細(xì)胞中生命活動(dòng)與能量關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、ATP在生物體內(nèi)含量較少
B、多肽的合成需要消耗能量
C、氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP
D、細(xì)胞代謝所需的ATP可在線粒體中產(chǎn)生
考點(diǎn)：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：1、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)大都需要ATP為其直接提供能量；
2、質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞椒譃樽杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸，自由擴(kuò)散不需要載體和能量，協(xié)助擴(kuò)散需要載體不需要能量，自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散都是順濃度梯度運(yùn)輸，主動(dòng)運(yùn)輸既需要載體也需要能量，是逆濃度梯度運(yùn)輸．
解答： 解：A、ATP在生物體內(nèi)含量較少，消耗后可迅速轉(zhuǎn)化，A正確；
B、多肽的合成需要消耗能量，B正確；
C、氧氣進(jìn)出紅細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，C錯(cuò)誤；
D、合成ATP可通過(guò)光合作用和呼吸作用，故細(xì)胞代謝所需的ATP可在線粒體中產(chǎn)生，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力．脂肪是生物體中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖類是生物體中主要的能源物質(zhì)，ATP是生物體所需能量的直接能源物質(zhì)，根本的能量來(lái)源是太陽(yáng)能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人患腹瀉可能是病原體引起，引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌．下列關(guān)于該菌的敘述正確的是（　�。�
A、沒(méi)有細(xì)胞器
B、染色體呈桿狀
C、有細(xì)胞膜但無(wú)核膜
D、擬核中DNA呈線形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于植物體中糖類代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞中轉(zhuǎn)變成淀粉
B、小麥種子發(fā)芽過(guò)程中細(xì)胞直接以麥芽糖氧化供能
C、植物細(xì)胞通過(guò)糖代謝中間產(chǎn)物的脫氨基作用形成新的氨基酸
D、光合作用產(chǎn)生的糖大部分轉(zhuǎn)變?yōu)檎崽沁\(yùn)輸?shù)街参矬w各部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、可用于保護(hù)生物的多樣性，特別是保護(hù)珍稀、瀕危物種
B、其理論基礎(chǔ)為細(xì)胞核的全能性
C、離體條件、激素刺激、無(wú)菌操作、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，四者缺一不可
D、再分化過(guò)程中有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化，而脫分化過(guò)程中沒(méi)有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)
B、吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程
C、淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)ATP和ADP的描述中，正確的是（　�。�
A、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化都需要酶參加
B、ATP在酶的作用下，可以加上一個(gè)Pi，儲(chǔ)存能量
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的
D、ATP在酶的作用下，可以連續(xù)脫下3個(gè)Pi，釋放大量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)、細(xì)胞間的識(shí)別都與①無(wú)關(guān)系
C、葡萄糖分子以a的方式進(jìn)入肝細(xì)胞
D、b過(guò)程不需要消耗細(xì)胞的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組物質(zhì)中，均只由C、H、O三種元素組成的是（　�。�
A、脂肪酶B、淀粉
C、脂肪D、肝糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為哺乳動(dòng)物（或人體）神經(jīng)和激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）下丘腦參與內(nèi)環(huán)境水分平衡調(diào)節(jié)的途徑是（用數(shù)字和箭頭表示）
 
．此時(shí)的靶細(xì)胞是
 
．
（2）若某人食物缺碘，垂體分泌
 
增加，從而使
 
增生．
（3）下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)的途徑是
 
（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）為了驗(yàn)證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①材料和用具：年齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，胰高血糖素溶液，生理鹽水，注射器，血糖測(cè)量?jī)x等．
②方法與步驟
A．將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器，測(cè)定并記錄它們的
 
．
B．用注射器給甲組鼠注射胰高血糖素溶液，給乙組鼠注射
 
，一定時(shí)間后分別測(cè)定兩組小鼠的血糖含量．
C．測(cè)定與記錄．
③結(jié)果預(yù)測(cè)：
 
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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