母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) | |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗109株 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗113株 |
A. | 深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=3:1:6:2 | |
B. | 深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=9:3:3:1 | |
C. | 深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=6:3:2:1 | |
D. | 深綠抗。荷罹G不抗病:淺綠抗。簻\綠不抗病=6:3:3:1 |
分析 大豆子葉顏色和花葉病的抗性遺傳是由兩對(duì)等位基因控制的,符合基因的自由組合定律.由表中F1的表現(xiàn)型及其植株數(shù)可知,兩對(duì)性狀均呈現(xiàn)出固定的比例,因此,都屬于細(xì)胞核遺傳,且花葉病的抗性基因?yàn)轱@性.
解答 解:分析表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)一中不抗病與抗病個(gè)體雜交后代全為抗病個(gè)體,因此抗病為顯性性狀,根據(jù)后代的表現(xiàn)型比例可知,親本的基因型為BBrr×BbRR,則F1中的子葉淺綠抗病植株的基因型為BbRr,其自交后代F2的成熟植株中(bb幼苗階段死亡)會(huì)出現(xiàn)子葉深綠抗。$\frac{3}{12}$BBR-):子葉深綠不抗。$\frac{1}{12}$BBrr):子葉淺綠抗。$\frac{6}{12}$BbR-):子葉淺綠不抗。$\frac{2}{12}$Bbrr),其比例為3:1:6:2.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因自由組合定律的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)表格數(shù)據(jù)確定性狀的顯隱性以及親本和子代的基因型,然后利用題干中“bb呈黃色,幼苗階段死亡”計(jì)算后代的表現(xiàn)型和比例.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞1的分泌物不可能是下列哪種物質(zhì)( )
A.胰島素 B.抗體 C.促甲狀腺激素 D.胰液
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,以下特征與你的鑒定無(wú)關(guān)的是( )
①細(xì)胞核的有無(wú) ②核糖體的有無(wú)
③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從圖中可以看出,生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的 | |
B. | 甲固定的太陽(yáng)能總量可能就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
C. | 碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流動(dòng) | |
D. | 圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用,開展了以下試驗(yàn):
利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶
(1)PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí),選用 基因組DNA作模板。
(2)上圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列。為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒,擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入 和 不同限制酶的識(shí)別序列。
(3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不可遺傳變異 | B. | 基因突變 | C. | 基因重組 | D. | 染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌 | B. | 蛙紅細(xì)胞 | C. | 煙草花葉病毒 | D. | 酵母菌 |
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