4.為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是( 。
A.畫濾液線時,濾液在點樣線上只能畫一次
B.色素Ⅲ、Ⅳ在石油醚中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ
C.強光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加
D.移栽幼苗在強光下光合作用強度較正常光照下強

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:濾紙條從上到下依次是:Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a(最寬)、Ⅳ葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).強光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照.

解答 解:A、在分離色素實驗中,畫濾液細線時,需要重復(fù)畫線,增加色素量,但操作應(yīng)在前一次畫線晾干后再進行重復(fù)操作,A錯誤;
B、色素Ⅲ、Ⅳ在石油醚中的溶解度小于Ⅰ、Ⅱ,所以擴散速度慢,B錯誤;
C、強光照和正常光照相比,葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,說明強光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加,C正確;
D、由于強光照下葉綠素含量降低,所以移栽幼苗在強光下光合作用強度較正常光照下弱,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查葉綠色的提取和分離實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,考查學(xué)生對于相關(guān)實驗的實驗原理、具體操作方法的掌握和應(yīng)用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的,將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域,如圖所示.據(jù)圖回答問題:

(1)區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是物種的組成(或物種的豐富度).
(2)調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是樣方法.描述蘆葦種群數(shù)量變化時建立的數(shù)學(xué)模型應(yīng)該是S型曲線.
(3)在統(tǒng)計不同區(qū)域的植物蓋度(表示植被的茂密程度)時,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣.
(4)該地區(qū)火災(zāi)后曾引入一種外地植物,引入物種的種群基因型頻率變化如表:
基因型引入前,原地引入后5年,本地引入后8年,本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
基因型引入前,原地引入后5年,本地引入后8年,本地通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較,該物質(zhì)是否發(fā)生了生物進化沒有,原因是種群的基因頻率沒有發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.假設(shè)某種一年生植物的種群足夠大,隨機交配,不考慮遷入、遷出和突變.連續(xù)三年在幼苗期統(tǒng)計種群關(guān)于R(r)基因各種基因型所占比率.第二年統(tǒng)計結(jié)果如表格所示.
RRRrrr
第二年$\frac{4}{9}$$\frac{4}{9}$$\frac{1}{9}$
(1)若基因R(r)對植物生活力無影響,三年間R基因頻率的變化趨勢是不變;與第一年相比,第三年RR個體所占比率不變.(增加、減少、不變)
(2)若rr個體在花蕾期死亡,RR和Rr正常開花結(jié)實.第一年RR和Rr個體的比率為1:2.第三年純合子所占比率為$\frac{5}{8}$.R基因頻率的變化趨勢是增加(增加、減少、不變),原因是自然選擇.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時間變化情況繪制如圖甲.a(chǎn)表示每3h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線.

(1)曲線a表示種群呈“J”型增長.理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等.
(2)曲線d表示的增長為“S”型增長.屬于這種增長模型的種群隨種群密度(個體數(shù)量)的增加,種群的增長速率的變化是先增大,再減小,最后為零.當種群個體數(shù)量達到最大值的一半時,種群的增長速率達到最大.
(3)在實際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示,說明在自然界中,種群數(shù)量變化會出現(xiàn)波動現(xiàn)象.
(4)在研究種群數(shù)量時,需要調(diào)查種群密度.田鼠的種群密度可通過標志重捕法調(diào)查.在1hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標記40只田鼠,第二次捕獲30只,其中有標記的15只.該種群密度是80只/hm2.若標記的田鼠有部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高.
(5)在種群的特征中,預(yù)測一個種群數(shù)量變化方向的是年齡組成和性別比例;決定種群大小和密度的直接因素是出生率、死亡率、遷出率和遷入率等.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)翻譯過程,下列說法中正確的是( 。
A.tRNA、rRNA和mRNA都參與了翻譯過程
B.植物根尖細胞的葉綠體和線粒體中均能發(fā)生翻譯過程
C.不同細胞翻譯水平的差異是導(dǎo)致細胞分化的根本原因
D.多個核糖體結(jié)合到一條mRNA上能翻譯出不同的多肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是細胞雜交及細胞或細胞組織培養(yǎng)的流程圖.圖中a~d表示細胞或生物的結(jié)構(gòu),①~③表示過程.回答下列問題
(1)若進行植物體細胞雜交,則①過程必需用纖維素酶和果膠酶對a、b進行處理.其目的是制備原生質(zhì)體(或除去細胞壁).
(2)若是制備單克隆抗體,則a、b分別是骨髓瘤細胞和
具有免疫能力的B淋巴細胞細胞.②進行選擇的目的是獲得雜交瘤細胞.③代表多次的篩選過程,篩選的方法是抗原抗體反應(yīng),進行選擇的目的是獲得獲得分泌較多抗體的細胞.
(3)若將動物細胞進行體外培養(yǎng),則需要無菌、無毒,營養(yǎng)充足,溫度適宜等環(huán)境條件,并向培養(yǎng)液中加入少量的CO2其目的是調(diào)節(jié)pH.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述,不正確的是(  )
A.細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變導(dǎo)致的
B.細胞衰老過程中細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能會出現(xiàn)變化
C.分化方向不同的細胞中mRNA的種類完全不同
D.通過細胞凋亡完成細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體的精原細胞在精子的形成過程中,會出現(xiàn)兩次染色體排列在細胞中央和兩次染色體移向細胞兩極.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別為46和23
B.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時,細胞內(nèi)核DNA數(shù)分別是92和46
C.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,細胞中都有兩個染色體組
D.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時,細胞中都有兩條Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.磷是植物生長的重要營養(yǎng)元素之一,我國74%的耕地土壤中缺磷,而施入土壤的磷肥只有5%-25%的利用率,大部分磷都成了不能吸收的難溶性磷酸鹽.為了從土壤中篩選出能夠?qū)㈦y溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)化為植物能吸收的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株,以便將其添加到有機肥中,改善植物磷元素供應(yīng).科研人員進行如下實驗:
實驗原理:固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在微生物的作用下溶解,會在菌落周圍形成透明圈(如圖),透明圈直徑(D)與菌落直徑(d)的比值($\frac{D}gsmikk2$)代表微生物溶解磷的能力大。
實驗步驟:
步驟1取某地區(qū)土樣5g制得土壤溶液后稀釋,取稀釋液lmL接種到基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上,在適宜溫度下培養(yǎng)72h.
步驟2 在基礎(chǔ)培養(yǎng)基A上用接種環(huán)挑取代表性菌落再次接種,培養(yǎng)3〜4d后觀察菌落特征和透明圈的大小,初步篩選出三種優(yōu)良解磷菌株(如表).
菌株透明圈直徑
(D)單位:mm
菌落直徑
(d)單位:mm
$\frac{D}ys4qssm$
22.815.31.5
20.77.72.7
8.27.51.1
請分析回答下列問題:
(1)土壤中的磷以PO43-(HPO42-或H2PO4-)形式被植物細胞吸收,吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等(填出3種含磷的有機物).
(2)實驗中所用的固體培養(yǎng)基往往是在液體培養(yǎng)基中加人凝固劑瓊脂制備的,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的單一菌落可以看做一個種群(填“種群”、“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”).
(3)為了篩選出所需菌株,培養(yǎng)基中唯一的磷源應(yīng)該是難溶性磷酸鹽,步驟1中接種方法是稀釋涂布平板法,步驟2中接種環(huán)的滅菌方法是灼燒滅菌.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果可以確定溶解磷能力最強的菌株是乙.為了保持所得菌種的純凈,需要進行菌種的保藏.臨時保藏時,要將菌種接種到試管的固體斜面格養(yǎng)基上,長成菌落后放人4℃的冰箱中;長期保存時可以采用甘油管藏的方法.

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