13.人體的精原細(xì)胞在精子的形成過程中,會(huì)出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央和兩次染色體移向細(xì)胞兩極.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí),細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別為46和23
B.第一次與第二次染色體排列在細(xì)胞中央時(shí),細(xì)胞內(nèi)核DNA數(shù)分別是92和46
C.第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組
D.第一次與第二次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞中都有兩條Y染色體

分析 出現(xiàn)兩次染色體排列在細(xì)胞中央的時(shí)期分別是減數(shù)第一次分裂的中期和減數(shù)第二次分裂的中期;兩次染色體移向細(xì)胞兩極分別是減數(shù)第一次分裂的后期和減數(shù)第二次分裂的后期.
產(chǎn)生精子的細(xì)胞為精原細(xì)胞,該細(xì)胞中的染色體組成為22對(duì)常染色體+XY.

解答 解:A、第一次染色體排列在細(xì)胞中央是減數(shù)第一次分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中有46條染色體,第二次染色體排列在細(xì)胞中央為減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)由于減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,細(xì)胞中只有23條染色體,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂中期有46條染色體,此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA,共92個(gè)DNA,減數(shù)第二次分裂中期是細(xì)胞中有23條染色體,此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA,共46個(gè)DNA,B正確;
C、第一次染色體移向細(xì)胞兩極時(shí)為減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,但是第二次染色體移向細(xì)胞兩極為減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)由于著絲點(diǎn)的分裂,細(xì)胞中也含有2個(gè)染色體組,C正確;
D、減數(shù)第一次分裂后期有一對(duì)性染色體XY,其中一條X一條Y,減數(shù)第二次分裂后期是細(xì)胞中有兩條Y染色體,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,考查了減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)以及雌雄果蠅染色體的染色體圖解.關(guān)于減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量的變化要牢記2個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),一是減數(shù)第一次分裂結(jié)束,由于同源染色體分離,染色體數(shù)減半;二是減數(shù)第二次分裂的后期,由于姐妹染色單體分開,染色體恢復(fù)原數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.有關(guān)生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的表述,正確的是(  )
A.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
C.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物大腦皮層中樞興奮→體溫穩(wěn)定
D.單側(cè)光照→植物背光側(cè)生長(zhǎng)素合成增加→向光彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是( 。
A.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次
B.色素Ⅲ、Ⅳ在石油醚中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ
C.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物類胡蘿卜素含量增加
D.移栽幼苗在強(qiáng)光下光合作用強(qiáng)度較正常光照下強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌.研究人員在體外利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,其影響機(jī)理如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用基因工程技術(shù)抑制肺癌細(xì)胞的增殖過程中,還需使用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).
(2)獲取let-7基因后欲進(jìn)行基因擴(kuò)增應(yīng)采用PCR技術(shù),其依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(3)基因表達(dá)載體構(gòu)建過程中需使用的工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.
(4)根據(jù)圖示分析,可從細(xì)胞中提取RNA進(jìn)行分子雜交,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄.肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中RAS蛋白(RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)制,目前最能被人們接受的是“植物激素三因子”假說,其模型下圖所示(GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸).據(jù)圖分析正確的是( 。
A.由圖可知,GA和CK是種子萌發(fā)的必要激素
B.通過3、4組對(duì)照可以看出,ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到促進(jìn)作用
C.CK并不單獨(dú)對(duì)萌發(fā)起作用,它在種子萌發(fā)時(shí)起到抵消ABA的作用
D.由模型可知:對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程起決定作用的是植物激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.研究者對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了一段時(shí)間的調(diào)查,請(qǐng)回答下列問題:
(1)研究者模擬調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量,用棋子進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先從布袋里的白棋子中隨意抓出一把(經(jīng)清點(diǎn)共48個(gè)),并換成相應(yīng)數(shù)量的黑棋子放回布袋,搖勻后再抓出一把,經(jīng)清點(diǎn)共45個(gè)(其中黑棋子8個(gè)),則布袋中原有棋子有270個(gè),其中將白棋子換成黑棋子相當(dāng)于標(biāo)志.
(2)某種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中因土壤濕度和酸堿度的差異沿地表隨機(jī)分布,是否體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)?否,理由是該現(xiàn)象描述的是種群的空間特征,而不是不同種群在水平方向上的分布.
(3)研究者構(gòu)建了某食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)共有的同化量流向示意圖,如圖所示,圖中乙指的是自身呼吸作用消耗的能量,丁指的是流向分解者的能量,可見生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.感染“諾如病毒“會(huì)引發(fā)人的急性腸道傳染病,病人的主要癥狀有嘔吐、腹瀉與發(fā)熱等,下列敘述正確的是( 。
A.感染“諾如病毒“后會(huì)引起垂體大量合成抗利尿激素
B.病毒的外殼蛋白作為抗原可被免疫細(xì)胞識(shí)別
C.效應(yīng)T細(xì)胞與“諾如病毒“結(jié)合可抑制該病毒在體內(nèi)增殖
D.患者痊愈后再次感染該病毒,記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖為細(xì)胞不同運(yùn)輸機(jī)制的示意圖,其中1~10表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的蛋白質(zhì)進(jìn)入結(jié)構(gòu)1需通過[4]核孔,此類蛋白質(zhì)常見的有DNA聚合酶、RNA聚合酶、組蛋白等(舉一例即可).
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸進(jìn)入結(jié)構(gòu)2是跨膜運(yùn)輸,該過程需要其膜上的載體(蛋白)的協(xié)助;結(jié)構(gòu)2中生成CO2中的氧來自反應(yīng)物丙酮酸和水(填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”).
(3)若該細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,7是侵染的細(xì)菌,7進(jìn)入細(xì)胞的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn).進(jìn)入細(xì)胞的細(xì)菌最終由細(xì)胞器[8]溶酶體(填“溶酶體”或“高爾基體”)將其水解消滅.
(4)若該細(xì)胞是人體胰島B細(xì)胞,與物質(zhì)9合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有2、5、6(填圖中序號(hào)),若控制結(jié)構(gòu)10的信號(hào)識(shí)別物質(zhì)基因突變導(dǎo)致物質(zhì)9不能釋放,引起機(jī)體中血糖升高而患病.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等六校教研會(huì)高三上一聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。下圖示某植物地上部分,下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.該植物體地上部分能合成生長(zhǎng)素的部位只有 ①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)

B.①生長(zhǎng)迅速而②生長(zhǎng)受抑制是由于②對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于①

C.②生長(zhǎng)受抑制而④生長(zhǎng)較快,是由于①合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)舰懿课?/p>

D.生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)的信號(hào)分子,必須與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案