【題目】根據DNA分子復制的過程回答下列問題:
(1)DNA分子的______________結構能夠為復制提供精確的模板,通過______________保證了復制能夠準確無誤地進行。
(2)DNA的復制一般發(fā)生在細胞分裂的___________(填時期),DNA復制所需的原料是______________,模板為_____________________,需要___________________酶。
(3)形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈,因此,DNA分子的復制方式被稱為____________________________。
【答案】獨特的雙螺旋結構 堿基互補配對原則 間期 四種游離的脫氧核苷酸 親代DNA分子的兩條鏈 解旋酶、DNA聚合酶 半保留復制
【解析】
1.DNA分子結構的主要特點:DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構;DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架,內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對,堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則。
2.有關DNA分子的復制:
(1)場所:主要在細胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進行。
(2)時期:有絲分裂間期和減數第一次分裂間期.(3)特點:邊解旋邊復制;復制方式為半保留復制。
(4)條件:模板:親代DNA分子的兩條鏈;原料:游離的4種脫氧核苷酸;能量:ATP;酶:解旋酶、DNA聚合酶。
(5)準確復制的原因:DNA分子獨特的雙螺旋結構提供精確模板;通過堿基互補配對原則保證了復制準確地進行。
(1)DNA分子的獨特的雙螺旋結構能夠為復制提供精確的模板,它的堿基互補配對原則保證了復制準確無誤的進行。
(2)DNA復制一般是發(fā)生在細胞分裂的間期。DNA復制所需的原料是四種游離的脫氧核苷酸。模板為親代DNA分子的兩條鏈,需要解旋酶、DNA聚合酶。
(3)DNA分子的復制方式是半保留復制,形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用“假說——演繹法”,孟德爾發(fā)現了兩大遺傳定律。下列關于孟德爾研究過程的分析中,正確的是( )
A.孟德爾假說的核心內容是“生物體能產生數量相等的雌雄配子”
B.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交,預測后代產生1︰1的性狀分離比
C.孟德爾作出的假說能完美解釋F2代3:1的分離比,所以假說是正確的
D.孟德爾發(fā)現的遺傳定律可以解釋進行有性生殖的生物的所有遺傳現象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于哺乳動物胰(腺)的敘述,錯誤的是
A.既有內分泌作用也有外分泌作用
B.胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中
C.能分泌胰島素和胰高血糖素
D.若胰腺的導管受阻,不會影響胰島素和胰高血糖素的分泌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的,這種遺傳病的類型是( )
A.單基因遺傳病B.染色體數目異常遺傳病
C.染色體結構異常遺傳病D.多基因遺傳病
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在我國傳統文化中,有許多關于生物學知識的描述。下列敘述正確的是( )
A.“遠芳侵古道,晴翠接荒城”體現了群落的初生演替過程
B.“落紅不是無情物,化作春泥更護花”體現了生態(tài)系統中的能量流動過程
C.“螟蛉有子,蜾贏負之”描述了生物之間的捕食關系
D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的食物鏈包含3個營養(yǎng)級
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關激素調節(jié)的敘述正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,都是由內分泌細胞分泌
B.促胰液素是胰腺分泌的重要激素
C.信號分子發(fā)揮作用后被迅速滅活的有抗體、神經遞質、激素
D.乙酰膽堿可以在神經細胞之間傳遞信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中,與科學家實驗采用的方法及技術不相匹配的是( )
選項 | 科學家 | 實驗名稱 | 實驗方法及技術 |
A | 孟德爾 | 豌豆雜交實驗 | 假說一演繹法 |
B | 艾弗里 | 肺炎雙球菌轉化實驗 | 體外注射 |
C | 赫爾希和蔡斯 | 噬菌體侵染細菌的實驗 | 同位素標記 |
D | 沃森和克里克 | DNA雙螺旋結構 | 建構物理模型 |
A.AB.BC.CD.D
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