【題目】在探索遺傳奧秘的歷程中，與科學家實驗采用的方法及技術(shù)不相匹配的是（ ）

選項

科學家

實驗名稱

實驗方法及技術(shù)

A

孟德爾

豌豆雜交實驗

假說一演繹法

B

艾弗里

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗

體外注射

C

赫爾希和蔡斯

噬菌體侵染細菌的實驗

同位素標記

D

沃森和克里克

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

建構(gòu)物理模型

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結(jié)論。
2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
4、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)。

A、孟德爾的豌豆雜交實驗采用的是假說-演繹法，A正確；
B、格里菲斯的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗采用了體外注射法，但艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗沒有采用體外注射法，B錯誤；
C、赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗采用了同位素標記法，即分別用32P和35S標記DNA和蛋白質(zhì)，C正確；
D、沃森和克里克采用建構(gòu)物理模型的方法構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)DNA分子復制的過程回答下列問題：

（1）DNA分子的______________結(jié)構(gòu)能夠為復制提供精確的模板，通過______________保證了復制能夠準確無誤地進行。

（2）DNA的復制一般發(fā)生在細胞分裂的___________（填時期），DNA復制所需的原料是______________，模板為_____________________，需要___________________酶。

（3）形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈，因此，DNA分子的復制方式被稱為____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞器的描述正確的有幾項（ ）

①溶酶體能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細胞器

②動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻葉

④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

⑤葉綠體、線粒體和核糖體都有少量DNA和RNA分布

⑥葉綠體含有與光合作用相關(guān)的色素和酶是所有生物進行光合作用的場所

⑦葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解為二氧化碳和水，為生命活動提供能量

A.1項B.2項C.3項D.4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀如下材料：

資料甲：科學家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎�，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

資料乙：T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性，科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行了改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性。

資料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育。

回答下列問題：

（1）資料甲屬于基因工程的范疇。將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用_____________法。在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時，除了常用的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，還有一種十分簡便經(jīng)濟的方法是_________法。

（2）資料乙中所采用的技術(shù)屬于_________工程范疇。

（3）資料丙屬于_________工程的范疇。兔乙應與兔甲是同種的、_________的母兔，胚胎移植能成功的生理學基礎(chǔ)是早期胚胎未與母體建立聯(lián)系，處于_________狀態(tài)。

（4）在體外進行早期胚胎細胞培養(yǎng)時，為了達到無菌無毒的目的，需要加入_______________；需要定期更換培養(yǎng)液，防止有害的細胞_________積累對細胞自身造成危害。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法正確的是

A.蛋白質(zhì)工程以基因工程為基礎(chǔ)

B.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對蛋白質(zhì)進行改造

C.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸

D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物內(nèi)的過氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究甘藍梗中是否存在過氧化物酶，設計實驗如下表。請回答：

試管編號

1%焦性沒食子酸/mL

2%H2O2/mL

緩沖液/mL

甘藍梗提取液/mL

煮沸冷卻后的甘藍梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

2

2

2

-

2

-

3

2

2

-

-

2

（1）1、2號試管中，_________試管是對照組，該實驗的自變量是_______________。

（2）若2號試管顯橙紅色，并不能證明甘藍梗中存在過氧化物酶，你的改進措施是_____________。

（3）若3號試管不顯橙紅色，推測其原因是________________。

（4）已知白菜梗內(nèi)也含過氧化物酶，如何通過實驗檢測過氧化物酶的化學本質(zhì)，并比較甘藍梗和白菜梗內(nèi)過氧化物酶的含量多少（假設兩種植物提取液中只含過氧化物酶）。請簡述設計思路：_______________。

（5）經(jīng)測定，相同條件下，兩種植物提取液中過氧化物酶的活性不同，從其分子結(jié)構(gòu)分析，原因可能是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬在機體的生理和病理過程中都能見到。自噬是指從粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的無核糖體附著區(qū)脫落的膜結(jié)構(gòu)，包裹部分胞質(zhì)和細胞內(nèi)需降解的細胞器、蛋白質(zhì)等成分形成自噬體，并與溶酶體融合形成自噬溶酶體，降解其所包裹的內(nèi)容物，以實現(xiàn)細胞本身的代謝需要和某些細胞器的更新。下列說法錯誤的是（ ）

A.據(jù)題意可知，細胞自噬過程可體現(xiàn)溶酶體的消化功能

B.細胞自噬可發(fā)生在細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程中

C.細胞自噬被維持在一定水平，能確保細胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)

D.細胞自噬和細胞凋亡對于細胞具有相同的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青島“海水稻”研發(fā)中心在6‰鹽度下培育出畝產(chǎn)超600公斤的品系，預計2020年中國第一批耐鹽堿水稻（即海水稻）就可以大范圍種植。請回答下列有關(guān)問題：

（1）“海水稻”高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗病（R）對感�。�r）為顯性，兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)用純合高稈抗病品種和矮稈感病品種雜交獲得F1，F1自交得F2。

①將F1植株細胞中基因D和R用不同顏色的熒光物質(zhì)標記（d、r不做標記），則F1產(chǎn)生配子的過程中，在不考慮突變的情況下，一個細胞中可能含有____個熒光點，也可能不含熒光點。不含熒光點的細胞是如何產(chǎn)生的？______。

②F2中的矮桿抗病植株自交，后代出現(xiàn)矮桿抗病植株的概率是________。若要縮短育種年限，則可以選用的育種方法是_______。

（2）“海水稻”可種植在各類鹽堿地上，其耐鹽性是由兩對基因（Aa和Bb）控制的，當A和B同時存在時表現(xiàn)為耐鹽，其他情況表現(xiàn)為不耐鹽。

①讓兩種不耐鹽的純種水稻植株相互授粉，子代（F1）表現(xiàn)為耐鹽，則親本基因型為_______。

②假設Aa和Bb位于兩對非同源染色體上，如何選用以上水稻植株設計實驗驗證該假設？請簡要寫出實驗過程及結(jié)果分析。________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1個池塘中，生活著藻類、水蚤、蝦、魚和蛙等，這個池塘可以被看作是（ ）

A.種群B.群落

C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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