A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | ♀ | ♂ | F1的表現(xiàn)型及比例 | ||||||||
甲 | 耐氟性蠶 | 耐氟性蠶 | 耐氟性蠶
| ||||||||
乙 | 耐氟性白繭 | 不耐氟性白繭 | 耐氟性黃繭
| ||||||||
丙 | 體色正常 | 紅體色 | 體色正常(♂)、紅體色(♀) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度降低 |
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量會(huì)導(dǎo)致酶的活性下降 |
C、大量獵殺草原上的食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降 |
D、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化,產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱 |
B、CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的 |
C、FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱 |
D、H點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因植物可能擴(kuò)散到野外變成雜草而破壞生態(tài)平衡 |
B、轉(zhuǎn)基因生物可能成為外來(lái)物種而威脅其他生物的生存 |
C、轉(zhuǎn)基因生物的外源基因可能與病毒雜交重組出有害的病原體 |
D、轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物需要在一定的水肥條件下才能表現(xiàn)出新的性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、9種 | B、16種 |
C、27種 | D、64種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)酵母菌有氧呼吸的影響,則通人錐形瓶的02屬于無(wú)關(guān)變世 |
B、若關(guān)閉閥門(mén),反應(yīng)一段時(shí)間后,向培養(yǎng)液中加入重鉻酸鉀粉末,出現(xiàn)灰綠色 |
C、若打開(kāi)閥門(mén),在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管溶液 顏色變化所需的時(shí)間越短,則表明酵母菌在所處 溫度下的有氧呼吸越旺盛 |
D、若關(guān)閉閥門(mén),以乳酸菌替代酵母菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管中溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
家具表面 | 清潔劑 種類 |
使用清潔劑前的菌落數(shù) | 使用清潔劑后的菌落數(shù) | |
1 | 柜臺(tái) | a | 160 | 2 |
2 | 水槽 | a | 240 | 4 |
3 | 柜臺(tái) | b | 145 | 28 |
4 | 水槽 | b | 250 | 60 |
A、使用清潔劑前后均需檢測(cè)細(xì)菌數(shù) |
B、清潔劑a的清潔效果明顯好于b |
C、對(duì)細(xì)菌的計(jì)數(shù)采用平板劃線法 |
D、測(cè)試前要用清水擦洗水槽和柜臺(tái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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