組別 | ♀ | ♂ | F1的表現(xiàn)型及比例 | ||||||||
甲 | 耐氟性蠶 | 耐氟性蠶 | 耐氟性蠶
| ||||||||
乙 | 耐氟性白繭 | 不耐氟性白繭 | 耐氟性黃繭
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丙 | 體色正常 | 紅體色 | 體色正常(♂)、紅體色(♀) |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用皮康霜治療皮膚病,使用一段時間后,藥效下降.這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異 |
B、海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配,產(chǎn)下不育的“獅虎獸”,說明獅子和老虎存在生殖隔離 |
C、華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果 |
D、19世紀(jì)的英國工業(yè)革命,使灰色樺尺蛾變成新物種--黑色樺尺蛾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
基因型 | 表現(xiàn)型 |
β-β-或β+β- 或β0β- | 無異常 |
β+β0 | 中間型地貧 |
β0β0或β+β+ | 重型地貧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
度(體積分?jǐn)?shù)) | 活細(xì)胞數(shù)(個) | 細(xì)胞總數(shù)(個) | 平均成活率(活細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)) | ||
視野1 | 視野2 | 視野1 | 視野2 | ||
0 | 70 | 68 | 70 | 68 | 1.000 |
5% | 73 | 75 | 74 | 75 | 0.992 |
15% | 66 | 65 | 67 | 65 | 0.993 |
25% | 0 | 0 | 67 | 70 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在“葉綠體中色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達(dá)到分離出四種色素的目的 |
B、在“探究酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)期內(nèi)定時取樣,用血球計數(shù)板計數(shù),計算出平均密度,即可繪制出酵母菌種群增長曲線 |
C、在“影響酵母菌無氧呼吸的因素”的實(shí)驗(yàn)中,通過觀察在裝置液面是否覆蓋油脂層、澄清石灰水是否變渾濁,可判斷酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸 |
D、在“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將2mL豆?jié){稀釋液與2mL現(xiàn)配制出的雙縮脲試劑混合后搖勻,水浴加熱后觀察顏色變化,證明豆?jié){中含有蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用高壓蒸汽滅菌鍋對發(fā)酵瓶和鮮奶進(jìn)行無菌處理 |
B、乳酸發(fā)酵菌種和醋酸發(fā)酵菌種都屬于原核生物 |
C、保溫發(fā)酵過程中要適時打開發(fā)酵瓶蓋放出氣體 |
D、酸奶發(fā)酵的適宜溫度比果醋發(fā)酵的適宜溫度要低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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