11．下列對(duì)人體內(nèi)甲狀腺細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的比較，正確的是（　�。�
A．高爾基體含量都比較少
B．細(xì)胞器的種類差異顯著
C．分泌的激素都必須與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
D．分泌的激素都通過降低反應(yīng)活化能來調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

分析 甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素幾乎作用于所有的體細(xì)胞．
胰島B細(xì)胞的主要功能是分泌胰島素，結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)，胰島B細(xì)胞的線粒體較多、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都比較發(fā)達(dá)．

解答 解：A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素，屬于分泌蛋白，需高爾基體加工，故高爾基體含量較多，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞器的種類基本相同，數(shù)量差異較大，B錯(cuò)誤；
C、激素具有專一性，分泌的激素都必須與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，C正確；
D、激素具有調(diào)節(jié)作用，而降低反應(yīng)活化能的是酶，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)單一，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　�。�
A．植物體只有高度分化的體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
B．植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因不同
C．植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的理論基礎(chǔ)
D．高度分化的植物細(xì)胞隨時(shí)可能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
D．正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中，但保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．雌果蠅某染色體上的DNA分子中一個(gè)脫氧核苷酸對(duì)發(fā)生了替換，其結(jié)果是（　�。�
A．該雌果蠅性狀一定發(fā)生變化
B．形成的卵細(xì)胞中一定有該突變的基因
C．此染色體的化學(xué)成分發(fā)生改變
D．此染色體上基因的數(shù)目和排列順序不改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下如圖表示正常人體蛋白質(zhì)代謝的部分途經(jīng)，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．a、b、e在細(xì)胞內(nèi)不能逆向發(fā)生B．f、g一定發(fā)生在B淋巴細(xì)胞內(nèi)
C．b、c、d都能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生D．a、e、g都能在細(xì)胞外發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是太陽光的光譜；圖2是透明的密閉溫室里，水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的過程中，氧氣濃度的變化．據(jù)圖回答下列問題：

（1）葉綠體僅存在于植物莖葉等綠色組織的細(xì)胞內(nèi)，種子萌發(fā)過程中葉綠體的分化依賴的關(guān)鍵環(huán)境條件是
光照．綠色植物葉片呈綠色的原因是葉綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射出來．
（2）由圖1 分析，一般情況下光合作用利用的光的波長(zhǎng)范圍是390～760nm．
（3）圖2中第10天時(shí)，幼苗光合產(chǎn)生的氧氣量等于呼吸作用消耗的氧氣量．
（4）溫室中1～10天之間氧氣濃度下降的原因是先是只進(jìn)行呼吸作用，隨后開始進(jìn)行光合作用的產(chǎn)生的氧氣量小于呼吸作用消耗的氧氣量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P 是構(gòu)成生物大分子的基本單位，回答下列問題
（1）I中纖維素不能為細(xì)胞代謝提供能量，動(dòng)物細(xì)胞I為糖原．
（2）A代表的元素是N、P，Y、Z在化學(xué)組成上的差別為Y中有脫氧核糖和胸腺嘧啶，Z中有核糖和尿嘧啶，若Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（3）由P形成成熟胰島素的過程在細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中完成．
（4）相同質(zhì)量的V氧化分解供能時(shí)需要的氧氣比I多，原因是Ⅴ中（C）H含量高（C、H含量高而O含量低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖表示某草原上以植物為食的倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化（K0表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量），乙圖為倉(cāng)鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)甲圖分析，倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在c處；在捕食壓力下，倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在K2～K3之間．
（2）乙圖中A屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（或植物）   同化的能量，能量C用于倉(cāng)鼠的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)．
（3）若B中能量為1.5×109 kJ，C中能量為1.4×109 kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為2.8%．
（4）為研究草原上的螞蟻和倉(cāng)鼠等嚙齒動(dòng)物在種子利用上的種間關(guān)系，生態(tài)學(xué)家在草原上劃定3個(gè)基本相同的區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表．請(qǐng)補(bǔ)充填寫表格內(nèi)“移走所有的螞蟻群，并圍欄隔離”．
類群區(qū)域1區(qū)域2區(qū)域3
處理方法：螞蟻和嚙齒動(dòng)物共存處理方法：移走所有的嚙齒動(dòng)物，并圍欄隔離處理方法：移走所有的螞蟻群，并圍欄隔離
螞蟻群318群543群0群
嚙齒動(dòng)物122只0只144只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（　�。�
A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C．個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
D．新物種的產(chǎn)生可以不經(jīng)過隔離

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