用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含15N和14N，c只含14N．如圖中這三種DNA分子的比例正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過(guò)程． DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過(guò)程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制．
解答： 解：根據(jù)題意分析可知：用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，共形成24=16個(gè)DNA分子．由于用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子只有兩條鏈，又DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，所以在子代的16個(gè)DNA分子中，含15N的DNA分子為2個(gè)，但只含15N的DNA分子為0；同時(shí)含15N和14N的DNA分子為2個(gè)；只含14N的DNA分子為16-2=14個(gè)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞，也可能是動(dòng)物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是植物細(xì)胞所特有的
D、結(jié)構(gòu)①～④中都含有大量磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆是遺傳學(xué)研究良好的實(shí)驗(yàn)材料．
（1）豌豆種子的圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀，皺粒性狀形成的根本原因是DNA中插入了一段外來(lái)的堿基序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成，使豌豆種子淀粉含量低而表現(xiàn)為皺粒．由此可知，該相對(duì)性狀形成的根本原因是發(fā)生了
 
．
（2）豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．已知決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性，但另一對(duì)等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會(huì)抑制豌豆素的產(chǎn)生．研究人員用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）分別與純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，結(jié)果如下：
組別 親本 F1表現(xiàn) F2表現(xiàn)
Ⅰ 突變品系1×野生型 有豌豆素
3
4
有豌豆素，
1
4
無(wú)豌豆素
Ⅱ 突變品系2×野生型 無(wú)豌豆素
1
4
有豌豆素，
3
4
無(wú)豌豆素
Ⅲ 突變品系1×突變品系2 無(wú)豌豆素
3
16
有豌豆素，
13
16
無(wú)豌豆素
①根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為
 
、
 
、
 
．
②若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為
 
．
（3）為鑒別表中第Ⅱ組F2中無(wú)豌豆素豌豆的基因型，研究人員利用該豌豆自交，并進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論．
①若后代
 
，則其基因型為
 
；
②若后代
 
，則其基因型為
 
．
（4）進(jìn)一步研究表明，基因A是通過(guò)控制酶A的合成來(lái)催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的．而基因B、b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡方框內(nèi)嘗試用概念圖的方式（文字加箭頭的形式）解釋上述遺傳現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程說(shuō)法正確的是（　�。�
A、19世紀(jì)末，歐文頓提出，膜是由脂質(zhì)組成的
B、羅伯特森提出的細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)中，兩側(cè)的暗層是脂質(zhì)分子，中間的亮層是蛋白質(zhì)分子
C、人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
D、魯賓和尼克森提出的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，蛋白質(zhì)分子在磷脂雙分子層兩側(cè)均勻分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（　�。�
A、麥芽糖B、葡萄糖
C、氨基酸D、核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于胚芽鞘而言，生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、向光彎曲的部位分別是（　�。�
A、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面
B、胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
C、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段
D、胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用黑白兩種美西螈（兩棲動(dòng)物）做實(shí)驗(yàn)，將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中，結(jié)果發(fā)育成的美西螈全部是黑色的．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步推斷動(dòng)物細(xì)胞核控制著生物的遺傳
B、選擇胚胎細(xì)胞作為供核細(xì)胞的原因是其分化程度低，易恢復(fù)全能性
C、培養(yǎng)植入核的卵細(xì)胞時(shí)，需保證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)并控制好環(huán)境條件
D、需對(duì)受體美西螈進(jìn)行同期發(fā)情處理，保證移植來(lái)的胚胎能順利存活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（　　）
A、A為出生率和死亡率，B為遷入率和遷出率
B、C為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度
C、D為年齡組成，每種類型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期
D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和取樣器取樣的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因（　　）
①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度           ②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度
③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性    ④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
A、②④B、①④C、②③D、③④

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