酵母菌、煙草花葉病毒、顫藻都含有（　�。�
A、DNAB、細胞膜
C、染色體D、RNA
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：1、病毒沒有細胞結構，由蛋白質和核酸組成．
2、酵母菌屬于真核生物，顫藻屬于原核生物，真核細胞和原核細胞的比較：
類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
解答： 解：A、煙草花葉病毒屬于RNA病毒，不含DNA，A錯誤；
B、煙草花葉病毒沒有細胞結構，不含細胞膜，B錯誤；
C、煙草花葉病毒和顫藻都不含染色體，C錯誤；
D、酵母菌、煙草花葉病毒、顫藻都含有RNA，D正確．
故選：D．
點評：本題考查病毒、原核細胞和真核細胞的相關知識，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記原核細胞和真核細胞的異同，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

若一個卵原細胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因中有一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是（　�。�
A、
1
4
B、
1
2
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A、①是磷酸
B、若③為A，則②為核糖
C、若③為U，則此鏈為核糖核苷酸鏈
D、若③為T，則①②③共同構成一個脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Se等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（　�。�
A、CaB、FeC、ZnD、Se

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關組成生物體的化學元素的論述，正確的是（　�。�
A、人體內所有化合物都是由C原子組成的
B、組成生物體的化學元素在無機自然界都能找到
C、缺Mg植物葉片會變黃，說明Mg是植物葉片的主要元素
D、油菜缺B會花而不實，說明B必不可少，是大量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中能產(chǎn)生[H]的是（　�。�
①核糖體   ②葉綠體  ③線粒體  ④細胞質基質  ⑤高爾基體．
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關無機鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A、人體的血漿酸堿平衡的維持與無機鹽密切相關
B、細胞中的無機鹽主要以離子形式存在
C、細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質合成時都需要磷酸鹽
D、K是構成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的常染色體上有性別轉換基因T（transformer），隱性基因在純合（tt）時導致雌果蠅轉化為不育雄果蠅，但在雄果蠅中沒有性轉變效應．果蠅的眼色有紅眼和白眼之分，由基因B和b控制，兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)將親代白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交得F1，F(xiàn)1中雌、雄果蠅之比為1：3，且雌果蠅全為紅眼，雄果蠅有紅眼和白眼兩種．讓F1中雌、雄果蠅自由交配得到F2．
（1）研究表明：雌果蠅胚胎合成雌性專一Tra蛋白的場所是
 
，如果沒有該蛋白存在，則雙重性別基因轉錄物剪接成雄性專一的mRNA，編碼的蛋白質將抑制雌性性狀而促進雄性性狀的發(fā)生，最終雌果蠅轉化為不育雄果蠅，該過程說明基因控制性狀的方式是
 
．
（2）控制果蠅眼色的基因位于
 
（填“X”“Y”或“�！保┤旧w上．
（3）寫出親本果蠅的基因型：雌果蠅
 
，雄果蠅
 
．F1中雄果蠅的基因型為
 
．
（4）F2中雌雄果蠅性別之比為
 
，F(xiàn)2紅眼雄果蠅中不育果蠅的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞融合技術的一些過程，據(jù)圖回答：

（1）從A和B細胞到C細胞的過程中，必須用
 
（化學方法）處理．
（2）若A、B細胞為植物細胞，那么，這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了細胞壁，由此生成的A和B細胞稱為
 
，C細胞融合完成的標志是
 
． 形成D細胞后還要應用
 
技術，把其培養(yǎng)成植株，這種育種方法的優(yōu)點是
 
．
（3）若A為人細胞，B為鼠細胞，并分別用紅、綠熒光染料標記細胞上的蛋白質，在C細胞階段，細胞一半發(fā)紅色熒光，一半發(fā)綠色熒光，到D細胞階段，兩種顏色的熒光均勻分布，原因是
 
．
（4）若A、B細胞為動物細胞，一般取自
 
，然后用
 
將其分散開．由A、B到C的過程中，采用的不同于植物細胞融合的手段是
 
．

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