【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1 000個(gè)，則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA和用來(lái)轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因分別至少有堿基

A. 3 000個(gè)和3 000個(gè)B. 1 000個(gè)和3 000個(gè)

C. 1 000個(gè)和4 000個(gè)D. 3 000個(gè)和6 000個(gè)

【答案】D

【解析】

信使RNA分子上的三個(gè)堿基能決定一個(gè)氨基酸�？茖W(xué)家把信使RNA鏈上決定一個(gè)氨基酸的相鄰的三個(gè)堿基叫做一個(gè)密碼子。

信使RNA是合成多肽的模板。已知該多肽有1000個(gè)氨基酸，終止密碼子不能翻譯成任何氨基酸，可推斷信使RNA至少有1000個(gè)密碼子，每個(gè)密碼子含3個(gè)堿基，所以信使RNA至少有3000個(gè)堿基�；虻姆蔷幋a區(qū)或者內(nèi)含子不能轉(zhuǎn)錄翻譯成任何氨基酸，故轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因模板鏈上至少應(yīng)有3000個(gè)堿基，由于基因有兩條鏈，所以基因分子至少有6000個(gè)堿基。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。因此，有人把細(xì)胞核比喻為細(xì)胞的“大腦”或者細(xì)胞的“控制中心”。下列事實(shí)不能表明這一觀點(diǎn)的是

A. 黑色美西螈的細(xì)胞核與白色美西螈的去核卵母細(xì)胞融合后的重組細(xì)胞會(huì)發(fā)育成黑色美西螈

B. 失去細(xì)胞核的變形蟲(chóng)不能攝取食物，對(duì)外界刺激不再產(chǎn)生反應(yīng)

C. 個(gè)體較大的原生動(dòng)物，如草履蟲(chóng)，其細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核

D. 細(xì)胞分裂時(shí)，核膜、核仁解體，染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳信息表達(dá)的過(guò)程中，mRNA的三個(gè)堿基是UAC，則DNA編碼鏈上對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基是

A. ATG B. TAC C. TUC D. AUG

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)

B. 藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞中含有葉綠體

C. 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的邊界都是細(xì)胞膜

D. 原核細(xì)胞的擬核除沒(méi)有核膜外，其他與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒(méi)有差別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。

（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。

（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________

（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)又稱群落交錯(cuò)區(qū)，是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過(guò)渡區(qū) 域。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢(shì)稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯(cuò)區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢(shì)，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。

（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞害蟲(chóng)種群的________，導(dǎo)致該種害蟲(chóng)的_______明顯降低，從而減輕害蟲(chóng)的危害，上述控制動(dòng)物危害的技術(shù)屬于______防治。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜果型的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤(pán)形果為親本雜交，子一代均為扁盤(pán)形果。據(jù)此判斷，________為隱性。

（2）若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a)，則雜交得到的子一代自交，預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是____________________________。

（3）實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：子一代均為扁盤(pán)形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤(pán)形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形＝9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受________對(duì)基因的控制，符合基因的__________(分離/自由組合)定律。

（4）若用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋，測(cè)交的親本基因組合是AaBb×aabb。預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞中核 DNA 分子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A. 每個(gè) DNA 分子均含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B. DNA 分子中脫氧核糖一般能與兩個(gè)磷酸分子相連

C. DNA 分子的全部堿基中，若 C 占 30％，則 A 占 20%

D. 一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的 A、T 堿基以氫鍵連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測(cè)合理的是（ ）

A. 若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

B. 若這兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

C. 若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)

D. 若這兩對(duì)基因在2對(duì)同源染色體上，則有一對(duì)同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

分 組

步 驟

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

①

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37°C 保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入C是_____________________，步驟②中加緩沖液的目的是_______________________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是_____________；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)_________。

（2）小麥淀粉酶包括：α-淀粉酶和β-淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下方案：

I.紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL，使α-淀粉酶失活；

II.紅粒管、白粒管各加入相應(yīng)提取液0.5mL ，X處理。

如上法實(shí)驗(yàn)操作并顯色測(cè)定

X處理的作用是使________________________。若I中兩管顯色結(jié)果無(wú)明顯差異，且II中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色___________ 白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案