【題目】遺傳信息表達(dá)的過程中,mRNA的三個(gè)堿基是UAC,則DNA編碼鏈上對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基是
A. ATG B. TAC C. TUC D. AUG
【答案】B
【解析】
DNA的模板鏈能與mRNA上的堿基互補(bǔ)配對(duì)。
遺傳密碼:又稱密碼子,是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。
反密碼子:是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基(即密碼子)配對(duì)。
信使RNA的三個(gè)堿基是UAC,而mRNA是以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,轉(zhuǎn)錄該信使RNA的一條DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基是ATG,其編碼鏈與RNA的模板鏈之間互補(bǔ)配對(duì),故編碼鏈的堿基為TAC,綜上分析,B正確,ACD錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)的語句。下列有關(guān)敘述正確的是
A. “螳螂捕蟬,黃雀在后”,體現(xiàn)了生物之間的互利共生關(guān)系
B. “遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,體現(xiàn)了生物群落的次生演替
C. “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞
D. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA通過復(fù)制傳遞遺傳信息,通過轉(zhuǎn)錄和翻譯表達(dá)遺傳信息,下列關(guān)于復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法正確的是( )
A. 三個(gè)過程所需酶的種類相同
B. 三個(gè)過程發(fā)生的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核
C. 三個(gè)過程都遵守堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板相同,而與翻譯的模板不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基的DNA分子,該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸占20%。若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制二次,則結(jié)果不可能是( )
A. 共產(chǎn)生4個(gè)DNA分子
B. 含有14N的DNA分子占1/2
C. 含有15N的DNA分子占1/2
D. 復(fù)制過程中需游離的的腺嘌呤脫氧核苷酸60個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 可分別用含32P和35S標(biāo)記的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
C. 用同位素32P標(biāo)記的一組實(shí)驗(yàn)中,放射性主要分布在試管的上清液中
D. 細(xì)菌裂解釋放的噬菌體中,可檢測(cè)到32P標(biāo)記的DNA,但檢測(cè)不到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 成熟的生物體中,被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
B. 細(xì)胞的正;蛲蛔兂稍┗?qū)е录?xì)胞癌變
C. 腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死
D. 細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一條多肽鏈中有氨基酸1 000個(gè),則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA和用來轉(zhuǎn)錄該信使RNA的基因分別至少有堿基
A. 3 000個(gè)和3 000個(gè)B. 1 000個(gè)和3 000個(gè)
C. 1 000個(gè)和4 000個(gè)D. 3 000個(gè)和6 000個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青蒿素是一種無色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),60℃以上易分解,主要從黃花蒿中提取。近年來發(fā)現(xiàn)青蒿素具有較強(qiáng)的抗腫瘤作用。某科研小組按如下步驟進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn):
①?gòu)狞S花蒿中提取青蒿素;
②將等量癌細(xì)胞分別接種到4組培養(yǎng)瓶中,適宜條件下培養(yǎng)24h后除去上清液;
③向4組培養(yǎng)瓶中分別加入等量含2、4、8,16μmol/L青蒿素的培養(yǎng)液,適宜條件下繼續(xù)培養(yǎng);
④72h后統(tǒng)計(jì)并計(jì)算各組的細(xì)胞增殖抑制率。
回答下列問題:
(1)提取青蒿素時(shí)不宜使用水蒸氣蒸餾法,原因是_______________;根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可采用有機(jī)溶劑萃取的方法,萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行_______,以提高萃取效率。
(2)現(xiàn)有四氯化碳(沸點(diǎn)76.5℃)和乙醚(沸點(diǎn)34.5℃)兩種溶劑,應(yīng)選用_______作為萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________________________________________。
(3)萃取青蒿素的過程應(yīng)采用水浴加熱;加熱時(shí)常在加熱瓶口安裝回流冷凝裝罝,目的是________________。萃取液在濃縮之前需進(jìn)行__________,以除去萃取液中的不溶物。
(4)科研小組進(jìn)行上述②④步驟實(shí)驗(yàn)的目的是__________。步驟③中需要設(shè)罝對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法為_______________________。
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