酵母菌、乳酸菌和草履蟲的呼吸作用都受氧氣濃度的影響,如圖的各曲線中①、②、③分別代表的是(  )
A、乳酸菌、草履蟲和酵母菌
B、酵母菌、草履蟲和乳酸菌
C、草履蟲、乳酸菌和酵母菌
D、酵母菌、乳酸菌和草履蟲
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:酵母菌屬于兼性厭氧性生物,在有氧的條件下進(jìn)行有氧呼吸,在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸.乳酸菌屬于厭氧生物,只能進(jìn)行無氧呼吸,在有氧的條件下不能生存.草履蟲屬于需氧型生物,只能進(jìn)行有氧呼吸.
解答: 解:由于酵母菌既能進(jìn)行無氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸,因此在氧氣濃度為0時(shí),無氧呼吸比較強(qiáng),隨著氧氣濃度的升高,無氧呼吸逐漸減弱,而無氧呼吸逐漸增強(qiáng),對應(yīng)圖中的曲線①;
乳酸菌屬于厭氧生物,在氧氣濃度為0時(shí),可以進(jìn)行無氧呼吸,但是隨著氧氣濃度的升高,呼吸作用逐漸受到抑制,對應(yīng)圖中曲線②;
草履蟲只能進(jìn)行有氧呼吸,在氧氣濃度為0時(shí),不能進(jìn)行呼吸作用,隨著氧氣濃度的升高,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),對應(yīng)圖中曲線③.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,著重考查了三種微生物呼吸作用的方式,解題關(guān)鍵是能夠明確三種生物的異化作用類型,特別是酵母菌,既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題:
(1)機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件是
 
,維持該必要條件的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
 
 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
 
是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐.
(2)下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系,切斷其神經(jīng)聯(lián)系后,血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少,說明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是
 
調(diào)節(jié).
(3)已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育.研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn):
組別 手術(shù)/處理方法 相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,卵巢平均重量(mg) 相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg)
1 不作處理 68 216
2 A 36 93
3 切除垂體,同時(shí)定期注射適量雌性激素 37 219
4 切除垂體,同時(shí)定期注射適量促性腺激素 66 218
請回答:
①本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有
 
(列舉兩項(xiàng))
②分組時(shí)應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的
 
幼鼠隨機(jī)分成4組,每組10只.
③表中A處的處理方法
 

④第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟,如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,其正確的操作步驟是( 。
甲:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 乙:調(diào)節(jié)光圈 丙:轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    。恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 戊:移動(dòng)標(biāo)本.
A、甲→乙→丙→丁
B、戊→丁→乙→丙
C、乙→甲→戊→丁
D、丁→戊→丙→乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩個(gè)親本雜交,根據(jù)自由組合定律,子代基因型為2yyRr;2YyRr;1yyRR;1Yyrr;1YyRR;1yyrr則這兩個(gè)兩個(gè)親本基因型為( 。
A、yyRR×yyRr
B、yyRr×YyRr
C、YyRr×YyRr
D、Yyrr×YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示某陽生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化.若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí),葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的( 。
A、c~d段(X),b~c段(Y)
B、d~e段(X),d~e段(Y)
C、d~e段(Y),c~d段(X)
D、b~c段(Y),b~c段(X)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是( 。
A、種子收獲后曬干過程中散失的水
B、干種子烘烤過程中散失的水分
C、植物蒸騰作用散失的水分
D、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確是(  )
A、真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B、基因自由組合定律實(shí)質(zhì)是:F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,位于不同對同源染色體上的非等位基因自由組合
C、基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子,且雌雄配子比為1:1
D、每個(gè)原始的生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,比普通洗衣粉有更強(qiáng)的去污能力,但加酶洗衣粉的使用受水溫影響較大.請回答下列與加酶洗衣粉相關(guān)的問題
(1)由圖推知,該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是
 
%.
(2)如表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果進(jìn)行比較的實(shí)驗(yàn)記錄.
臉盆編號(hào) 洗滌物 洗滌溫度(℃) 洗衣粉(等量) 水量(L) 洗凈所需時(shí)間(min)
1 油污布 45 加酶 2 4
2 油污布 45 普通 2 7
3 油污布 5 加酶 2 9
4 油污布 5 普通 2 8
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的自變量有:
 
,因變量為
 

②若實(shí)驗(yàn)組1號(hào)洗凈所需時(shí)間接近7min,最可能的原因是
 
 
(3)下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有
 

A.棉織品 B.毛織品 C.脂綸織品 D.蠶絲織品
(4)在探究溫度對酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜采用H2O2及H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料,最可能 的原因是
 
,另外只能用碘液檢測底物,不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn)產(chǎn)物的生成,原因是
 

(5)從第(2)的表格中不能看出該加酶洗衣粉的最適洗凈溫度,請簡要寫出測定該酶洗凈作用的最適溫度范圍的實(shí)驗(yàn)思路.,并繪出該酶洗凈效率與溫度的關(guān)系的坐標(biāo)圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠校ā 。?br />①紅細(xì)胞吸收K+  
②人紅細(xì)胞吸收葡萄糖
③甲狀腺細(xì)胞積累碘離子
④腎小管上皮細(xì)胞對水分子的重吸收 
⑤腎小管上皮細(xì)胞對葡萄糖分子的重吸收
⑥D(zhuǎn)NA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核
⑦突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì).
A、①③④⑤⑥B、①②③④⑦
C、①③⑤D、②④⑤⑦

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