12.下列對有關(guān)實(shí)例的判斷中,正確的是( 。
A.雜合子的測交后代都是雜合子
B.雜合子自交后代會出現(xiàn)純合子
C.鑒別一高莖豌豆是否是純合子最簡單的方法是雜交
D.鑒定某動物是否為純合子最簡單的方法是自交

分析 1、純合體是由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體.純合子能穩(wěn)定遺傳.
2、雜合子是指同一位點(diǎn)上的兩個(gè)等位基因不相同的基因型個(gè)體.雜合子自交會出現(xiàn)性狀分離,不能穩(wěn)定遺傳.
3、鑒別方法:
(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優(yōu)良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測交法.

解答 解:A、雜合子的測交后代有雜合子,有純合,例如Aa測交,后代Aa:aa=1:1,A錯(cuò)誤;
B、雜合子自交后代會有純合子出現(xiàn),如Aa自交后代會出現(xiàn)AA和aa,B正確;
C、鑒別一高莖豌豆是否是純合子最簡單的方法是自交,C錯(cuò)誤;
D、鑒定某動物是否為純合子最簡單的方法是測交,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、雜合子和純合子的概念,要求考生識記純合子和雜合子的概念,明確純合子能穩(wěn)定遺傳,而雜合子自交會出現(xiàn)性狀分離;掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖乙稱為DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸.
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[3]脫氧核糖、[6]腺嘌呤.
(3)連接堿基對的化學(xué)鍵為氫鍵,堿基配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
(4)DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制.真核細(xì)胞在遺傳信息表達(dá)的過程中涉及的三種RNA分別是mRNA、tRNA、rRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,正確的是( 。
A.有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
B.有絲分裂后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比是2:1
C.減數(shù)第一次分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半
D.減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.需要原料B.需要模板C.不需要能量D.需要酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛,如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育,可以對此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克。ㄈ鐖D所示).請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),要對取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分散處理,形成單個(gè)細(xì)胞,這個(gè)過程中需要利用胰蛋白(或膠原蛋白)酶處理.
(2)形成重組細(xì)胞時(shí)選用的卵母細(xì)胞去掉其細(xì)胞核的原因是使克隆出的動物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自供體細(xì)胞(或“避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對后代造成干擾”,其他合理答案也可).
(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞,則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí),會表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制等特點(diǎn).
(4)圖中犢牛并非是對體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其主要原因是生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制、生物的性狀還受環(huán)境因素的影響.
(5)圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為核移植(或體細(xì)胞核移植)其包括的具體生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植等.轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性.
(6)體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的克隆牛從生殖方式上來看屬于無性生殖(填“有性生殖”或“無性生殖”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列選項(xiàng)中,沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.DNA連接酶的作用是( 。
A.識別DNA分子上的特定堿基序列
B.將DNA分子長鏈切開
C.將堿基進(jìn)行配對
D.將來源不同的兩個(gè)DNA片段進(jìn)行連接

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•福州校級期末)如圖是某種高等植物的病原體的遺傳過程實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)表明這種病原體( )

A.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過RNA遺傳

B.可單獨(dú)生存,通過蛋白質(zhì)遺傳

C.寄生于細(xì)胞內(nèi),通過蛋白質(zhì)遺傳

D.可單獨(dú)生存,通過RNA遺傳

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•衡水校級期末)代謝旺盛的細(xì)胞中,下列哪一項(xiàng)不會上升( )

A.線粒體數(shù)量 B.細(xì)胞核內(nèi)DNA含量

C.蛋白質(zhì)的合成量 D.核糖體數(shù)量

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