(8分)下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解的模型。a、b、c表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量,d、e、f分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物細(xì)胞呼吸消耗的能量,g、h、i表示被分解者利用的能量。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的兩項(xiàng)重要功能是        。圖中屬于次級(jí)生產(chǎn)者的動(dòng)物是    。
(2)圖中第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是       (用圖中字母表示),凈初級(jí)生產(chǎn)量是    (用圖中字母表示),兔子同化的能量除了用于細(xì)胞呼吸之外,還可以用于自身的    。
(3)狼排出的糞便中仍有部分能量,這部分能量是    (填生物名稱(chēng))所同化的,將被分解者所利用。在一定的時(shí)間內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,發(fā)現(xiàn)a>d+b+g,這是因?yàn)?u>    。

(8分,每空1分)
(1)物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 兔子和狼(答全給分)
(2)100b/a%(b/a也對(duì))    a-d 生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖(答出兩點(diǎn)即給分)
(3)兔子 草同化的能量還有一部分未被利用

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的有(   )

  ①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落    ②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈

  ③蛇處于多個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)    ④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食

  ⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲(chóng)可利用總能量

A.①②③④⑤  B.②③④  C.②③⑤  D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是(雙選)(  )

A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系

B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落

C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng),據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落、趫D中食物網(wǎng)共有4條食物鏈、凵咛幱诙鄠(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)、芮嗤芎椭┲氲年P(guān)系不只是捕食、菰撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲(chóng)可利用總能量

A.①②③④⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.②④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模型。ab、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,de、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,gh、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是(  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B.能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)而循環(huán)

C.若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量m,那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)所獲得的能量為m×

D.若上述草原生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則群落的演替方式是初生演替

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)功能圖解(圖中數(shù)字代表某過(guò)程的能量數(shù)值,單位是KJ)。下列分析錯(cuò)誤的是(    )

B.同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的關(guān)系主要是競(jìng)爭(zhēng)

C.甲→乙的能量傳遞效率低于乙→丙

D.該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持離不開(kāi)信息傳遞

 

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