18．下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　　）
A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、衰老和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C．細胞凋亡受環(huán)境影響大，機體難以控制
D．老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的

分析 1、細胞的分化的概念：在個體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．
2、細胞分化的基礎(chǔ)和實質(zhì)
（1）分化的基礎(chǔ)：每個細胞都含有一套與受精卵完全相同的染色體，即攜帶有本物種的全部遺傳信息．
（2）分化的實質(zhì)：是在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過程，即基因的選擇性表達．
3、細胞凋亡：由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象．細胞凋亡的意義：完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾．細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用，還會使機體內(nèi)異常細胞得到及時清除，去除潛在隱患．

解答 解：A、細胞分化是基因選擇表達導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，A錯誤；
B、細胞分裂使細胞數(shù)量增多，細胞分化使細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，所以說細胞分裂是生長的基礎(chǔ)，細胞分化是發(fā)育的基礎(chǔ)，B正確；
C、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，也常被稱為細胞編程性死亡，C錯誤；
D、老年人頭發(fā)變白是由酪氨酸酶活性降低引起，白化病是由于缺少酪氨酸酶基因?qū)е�，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查細胞的分裂與分化、細胞的衰老和凋亡以及個體衰老與細胞衰老的關(guān)系．考查我們對基本知識和概念的內(nèi)涵的理解．重點在于知識與實踐的結(jié)合應(yīng)用．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子完全水解后，得到的化學物質(zhì)是

A．脫氧核苷酸 B．脫氧核糖、堿基、磷酸

C．核糖核苷酸 D．核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種現(xiàn)象中，不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進行合理分析的是

A．虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種 B．藍藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)

C．飼養(yǎng)牛、羊等動物，成本低、產(chǎn)量高 D．在一個草場上，合理確定草場的載畜量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列問題．
（1）飲料是日常生活中常見的飲品，不少商家常在飲料中添加色素．從植物體內(nèi)提取的色素屬于天然成分，對人體無害．提取胡蘿卜素常用萃取法，在使用該方法前，常將胡蘿卜粉碎的主要目的是使原料顆粒變小，提高萃取效率．提取到的胡蘿卜素可通過紙層析法進一步鑒定．
（2）腐乳制作過程中所用到的微生物主要是毛霉．腐乳表面有一層致密的“皮”，這層“皮”實際上是微生物的菌絲，對人體無害．在制作過程中鹵湯中常含12%的酒，其除用于增加風味外，還具有抑制微生物生長的作用．
（3）在制備果酒的過程中，發(fā)酵裝置內(nèi)加入石榴汁后要留出約$\frac{1}{3}$的空間，目的是有利于酵母菌有氧呼吸并大量繁殖．石榴汁發(fā)酵后，可用酸性重鉻酸鉀來鑒定發(fā)酵液中的酒精．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某植物為XY型性別決定的生物，在X的非同源區(qū)段上有控制闊葉和窄葉的一對等位基因B、b，闊葉對窄葉顯性，某同學做了以下四組實驗，結(jié)果如下，請據(jù)此實驗判斷下列表述正確的是♂（　�。�
實驗1：闊葉♀×窄葉♂→全部闊葉♂
實驗2：闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♂、50%窄葉♂
實驗3：闊葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂
實驗4：闊葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、25%闊葉♂、25%窄葉．
A．產(chǎn)生上述實驗結(jié)果的原因最可能是XB的雌配子致死
B．產(chǎn)生上述實驗結(jié)果的原因最可能是Xb的雌配子致死
C．產(chǎn)生上述實驗結(jié)果的原因最可能是XB的雄配子致死
D．產(chǎn)生上述實驗結(jié)果的原因最可能是Xb的雄配子致死

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，據(jù)圖判斷能進行的生命活動有（　　）
①光合作用  ②細胞呼吸  ③細胞增殖  ④信息交流  ⑤細胞分化．
A．①②③B．②③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)組成生物體化學元素的論述，不正確的是（　�。�
A．無機自然界的化學元素在生物體內(nèi)都可以找到
B．研究組成生物體化學元素可以得出生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C．組成細胞的化學元素中，氧元素的含量最多，因為細胞中水的含量最多
D．盡管生物體內(nèi)微量元素含量很少，缺少時對生命活動影響卻很大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細胞產(chǎn)生缺失著絲點的染色體片段，當子細胞進人下一次分裂間期時，這些染色體片段便濃縮在主核（細胞核）之外，形成了微核（如圖1所示）．蠶豆（2n=12）根尖微核測試技術(shù)被列為國家監(jiān)測水質(zhì)污染的重要方法之一．下面是某研究小組利用微核測試技術(shù)進行“校園內(nèi)池塘水污染情況調(diào)查”的主要實驗步驟：
①浸種催芽：將大小均勻的蠶豆種子，在25℃等適宜條件下浸泡、催芽，待大部分根長至1-2cm左右，即可選作實驗材料．
②采集池塘水樣：從校園池塘的5個不同地段采集水樣．
③待檢測水樣處理根尖及恢復(fù)培養(yǎng)：選取步驟①中根長度一致、生長良好的種子30粒，隨機均分為6組，分別放人5個盛有待檢測水樣和1個盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，液體量以浸沒根尖為限．在25℃下處理24h后，取出種子，用蒸餾水漂洗三次，洗凈后再置人鋪有濕潤濾紙的瓷盤中，25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h．
④制作蠶豆根尖臨時裝片：切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖，用卡諾氏液固定細胞中的染色體后，按正常步驟制作根尖臨時裝片．
⑤觀察統(tǒng)計實驗結(jié)果．
請分析回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗過程中，用檢測水樣處理后，需要在25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h，主要目的是促使細胞進入下一細胞周期的間期，便于觀察微核．
（2）制作蠶豆根尖細胞臨時裝片的主要步驟是解離→漂洗→染色→制片（以文字和箭頭表示）．實驗過程中，用改良的苯酚品紅染液對蠶豆根尖細胞的染色體（質(zhì)）進行染色，以便于鏡檢．
（3）從生物變異的類型來看，微核的產(chǎn)生屬于染色體結(jié)構(gòu)變異．通常選擇間期細胞進行微核統(tǒng)計的原因是間期細胞核完整，有利于將細胞核與微核區(qū)分開來．
（4）實驗人員在高倍鏡下很難發(fā)現(xiàn)如圖2所示的蠶豆根尖細胞分裂圖象，主要原因是該時期（或“有絲分裂中期”）在細胞周期中所占比例很�。�
（5）若要獲得四倍體的蠶豆細胞，可用秋水仙素（填試劑）處理蠶豆幼苗的莖尖適宜時間，處理后的植株莖尖細胞染色體組數(shù)可能是2或4或8．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機鹽的說法，正確的是（　�。�
A．是細胞中能源物質(zhì)之一
B．哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐
C．與其他化合物一道共同承擔構(gòu)建細胞、參與細胞生命活動等功能
D．生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣

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