如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.

(1)在反射弧中,興奮經(jīng)過
 
的分析和綜合,產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡受到刺激,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與突觸后膜上的
 
結(jié)合后,引發(fā)肌膜發(fā)生
 
,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動,引起肌肉收縮.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原,使
 
細胞受到刺激后,在
 
的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為
 
細胞,產(chǎn)生Ach受體抗體.Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導致
 
信號轉(zhuǎn)換過程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制造血干細胞發(fā)育成
 
細胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制
 
免疫的應答.
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳出,導致突觸小泡與突觸前膜融合,從而釋放遞質(zhì),引起肌膜電位變化,從而發(fā)生肌肉收縮.
解答: 解:(1)在反射弧中,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳出,導致突觸小泡受到刺激與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與突觸后膜上的Ach受體結(jié)合后,引發(fā)肌膜發(fā)生電位變化,從而發(fā)生肌肉收縮.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)過強,把Ach受體當作抗原,使B細胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的增殖、分化,大部分分化為漿細胞,產(chǎn)生Ach受體抗體.Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導致化學信號向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻.
(3)造血干細胞發(fā)育成T細胞,切除胸腺,T淋巴細胞不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制體液免疫的應答.
故答案為:
(1)神經(jīng)中樞   傳出   Ach受體 電位變化
(2)B細胞  淋巴因子   漿   化學信號向電
(3)T   體液
點評:本題考查反射弧的組成、突觸的結(jié)構(gòu)、興奮的傳遞、體液免疫、自身免疫病、T細胞的形成等知識,意在考查學生識圖和判斷能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過飼養(yǎng)灰鼠和白鼠(基因型未知)的實驗,得到實驗結(jié)果見表,如果雜交Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交Ⅱ中的灰色雄鼠雜交,結(jié)果最可能是( 。
親本 后代
雜交 × 灰色 白色
灰色 × 白色 82 78
灰色 × 灰色 118 39
白色 × 白色 0 50
灰色 × 白色 74 0
A、都是灰色
B、都是白色
C、
1
2
是灰色
D、
1
4
是白色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關生物實驗的四幅圖.有關敘述正確的是( 。
A、圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,以保持視野較亮
B、圖②所示的視野中,和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高
C、圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料,提取、分離色素后的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗,據(jù)
圖回答下列問題:
(1)上述實驗中用32P標記噬箘體的DNA所體現(xiàn)的實驗方法是
 

(2)根據(jù)上述實驗對下列問題進行分析:圖錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)
 
,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P
 
?
(3)理論上,經(jīng)過③過程上清液放射性應該為0,但實驗數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)之間存在誤差,即離心后上清液中有少量放射性,由此對實驗過程進行誤差分析其可能的原因有:
 

 

(4)請你設計一個給T2噬菌體標記上32P的實驗(簡要說明)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(圖A中編號l表示X染色體),圖B為配子形成過程中細胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖,圖C為細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖中A細胞所處的細胞時期為
 
,該細胞的名稱是
 
,其中含有
 
個染色體組.
(2)圖中A細胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時段;
A.3-4       B.4-5       C.6-7       D.8-9
發(fā)生在圖C中的
 
時段.
A.AB       B.CD       C.EF       D.GH
(3)與該生物進行測交的另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是圖中的
 


(4)該生物體內(nèi)被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的,該過程屬于免疫系統(tǒng)的
 
功能.
(5)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個卵原細胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細胞而得到的雄峰的體細胞基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面甲圖為洋蔥根尖生長點連續(xù)分裂的細胞在各個時期一條染色體中DNA含量隨時間的變化曲線,乙圖是一組標有5×和16×字樣的目鏡和標有10×和40×字樣的物鏡,丙圖是某同學在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將丙圖視野中處于甲圖e時期的細胞移至視野中央進行640倍觀察,正確的鏡頭組合及裝片移動方向是( 。
A、①×④;左上方
B、①×③;右下方
C、②×③;左下方
D、②×③;左上方

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片
B、利用質(zhì)壁分離及其復原的實驗可判斷成熟植物細胞的死活
C、在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復原過程中,液泡由小到大,紫色變淺
D、把綠色葉片的色素濾液滴在圓形濾紙的中央,層析分離后色素圈的最內(nèi)層呈藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

表為一項實驗設計方案的操作步驟和實驗結(jié)果.對結(jié)果的解釋,合理的是(  )
步驟操作1號試管2號試管3號試管
1加2%淀粉液2mL2mL2mL
2加稀釋唾液2mL2mL2mL
3保溫5分鐘37℃100℃0℃
4滴碘液2滴2滴2滴
5記錄結(jié)果淡黃色淡黃色淡黃色
A、唾液淀粉酶在37℃時活性最高
B、溫度對酶活性影響不明顯
C、碘液對淀粉的顯色反應不明顯
D、保溫前酶已催化淀粉水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點連接一個電流表.下列分析不正確的是( 。
A、b是神經(jīng)元的軸突末梢
B、刺激b點,其膜外電位的變化是正電位→負電位
C、刺激c點,電流表的指針只會偏轉(zhuǎn)一次
D、若ab=bd,則興奮由a到b和由b到d的傳遞速度相同

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