20．木衫、棉和麻的主要成分是纖維素，其基本單位是（　�。�
A．果糖B．五碳糖C．葡萄糖D．麥芽糖

分析 糖類可分為單糖、二糖和多糖等幾類．
單糖是不能再水解的糖，常見的有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖，其中葡萄糖是細胞的重要能源物質(zhì)，核糖和脫氧核糖一般不作為能源物質(zhì)，它們是核酸的組成成分；
二糖中蔗糖和麥芽糖是植物糖，乳糖是動物糖；
多糖中糖原是動物糖，淀粉和纖維素是植物糖，糖原和淀粉是細胞中重要的儲能物質(zhì)．

解答 解：淀粉、糖原和纖維素均為多糖，淀粉和纖維素為植物特有的多糖，糖原為動物特有的多糖，其基本單位均為葡萄糖．
故選：C．

點評 本題難度不大，屬于考綱中識記層次的要求，考查了糖類在動植物細胞中糖類的分布及其種類以及生物大分子等方面的知識，考生要識記相關(guān)基礎(chǔ)知識，并能構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種，過程如圖．
（1）篩選可高效利用淀粉的工程酵母菌種需要配制選擇培養(yǎng)基，為達到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以淀粉作為唯一碳源對培養(yǎng)基進行滅菌，應(yīng)該采用的方法是高壓蒸汽滅菌法．
（2）②、③過程需要重復幾次，目的是進一步篩選純化獲得分解淀粉能力強的酵母菌．為篩選出可高效利用淀粉的菌種，過程③最好采用的接種方法是稀釋涂布平板法．
（3）在固體培養(yǎng)基上形成菌后滴加碘液，可以根據(jù)菌落周圍產(chǎn)生透明圈的大小來篩選可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種．
（4）以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種工程酵母菌的發(fā)酵罐所產(chǎn)氣體量較大，其原因是工程菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的能力強，導致酒精產(chǎn)生二氧化碳速率更快．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度（時間）變化的情況，下列說法中不正確的是（　�。�
A．t0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度
B．圖甲中，ta、tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別
C．圖乙中tb到tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖積累量不再上升，酶的活性已達到最大
D．圖乙中A點對應(yīng)的溫度為t0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞的某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段，請回答下列問題：

（1）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是DNA復制，人體細胞中發(fā)生該過程的場所主要是細胞核，該過程不同于圖2的堿基互補配對方式是A-T．
（2）圖2中的DNA的遺傳信息是指堿基對的排列順序．
（3）科學家在探究DNA復制特點時運用的主要技術(shù)是放射性同位素示蹤技術(shù)．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代，子代中含14N的DNA所占比例為$\frac{1}{4}$．在DNA復制過程中作用于b點的酶是DNA解旋酶．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示植物細胞代謝的某些過程，請根據(jù)題意回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）

（1）細胞外物質(zhì)①通過簡單擴散進入細胞器a，細胞器a為液泡，圖中物質(zhì)④是丙酮酸．
（2）據(jù)圖分析，在細胞器b中進行的生理活動可分為光反應(yīng)、暗反應(yīng)兩個階段．
（3）圖示細胞中還能產(chǎn)生物質(zhì)⑤的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體．
（4）細胞器b、細胞器c中擴大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是囊狀結(jié)構(gòu)、嵴．
（5）在光照充足的條件下，細胞器c中①、④物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)②除圖中箭頭所示去向外，還可進入圖中[]結(jié)構(gòu)．
（6）K+吸收需要物質(zhì)⑤提供能量，還需要載體蛋白．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下邊概念圖作出的判斷，下表對應(yīng)I、II、III項都正確的是（ ）

I

II

III

A

DNA

RNA

細胞中的遺傳物質(zhì)

B

載體

受體

糖蛋白

C

真核生物

原核生物

自養(yǎng)生物

D

線粒體

葉綠體

DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如果用15N、32P共同標記噬菌體后，讓其侵染用35S、14C標記的大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體中，能夠找到的標記元素為（　　）
A．在外殼中找到14C 和35S、32PB．在DNA中找到15N和32P、14C
C．在外殼中找到15N、14CD．在DNA中找到15N、35S、32P

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

6．目前在市場上供應(yīng)的密封酸奶基本上只含有乳酸菌而很少含雜菌，可以設(shè)計這樣一個實驗從中分離出乳酸菌．
（1）培養(yǎng)基：可在消毒營養(yǎng)液中加入1%的瓊脂制成固體培養(yǎng)基，并滅菌．
（2）接種：在超凈工作臺上打開酸奶包裝，用灼燒過的接種環(huán)，在酸奶中蘸一下，在上述固體培養(yǎng)基中用稀釋涂布平板法接種，然后將培養(yǎng)基放在37℃下培養(yǎng)．
（3）幾天后，待菌落長出后，挑選小型且呈灰白色的單個菌落，接種在固體培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期中考試理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究細胞核的作用，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞都用極細的絲橫溢開，分成含有細胞核和不含細胞核兩個部分，然后把這些細胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下表，有關(guān)敘述錯誤的( )

A．可以證明細胞核是細胞生命活動的控制中心

B．表中數(shù)據(jù)說明細胞核與細胞質(zhì)相互依存、相互制約

C．有核部分的細胞個別死亡最可能是由于人為傷害或凋亡

D．本實驗選用100個細胞使實驗偶然性小，實驗數(shù)據(jù)較可靠

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