【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯誤的是
A. 換高倍鏡前,無需上升鏡筒
B. 換高倍鏡后,只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C. 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離增加
D. 換高倍鏡后,視野會變暗,需增加進(jìn)光量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長素與其生長的促進(jìn)作用的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線OH段說明 ;
(2)曲線HB段說明 ;
(3)曲線上C點(diǎn)表示 ;
(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g時,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。
(5)若用燕麥幼苗做向光性實(shí)驗(yàn),并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1:2,則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是 區(qū)間。
(6)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度范圍是 。
(7)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是( )
A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能
B.CO2可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5
D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r,短時間內(nèi)C5含量會升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】你正在緊張地參加月考,此時細(xì)胞呼吸釋放的能量主要轉(zhuǎn)變成( )
A. 熱能 B. 機(jī)械能
C. 電能 D. ATP化學(xué)能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆的體細(xì)胞中有7對染色體。在有絲分裂后期,細(xì)胞中的染色體、染色單體、DNA分子數(shù)依次為( )
A.7、7、7 B.14、0、14
C.28、28、28 D.28、0、28
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動物。關(guān)于無胸腺裸鼠,下列表述中錯誤的是
A. 患惡性腫瘤概率更大B. 應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中
C. 具有正常的體液免疫功能D. 對異體組織幾乎無排斥反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】提倡有氧運(yùn)動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是( )
A.C~D段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗
B.運(yùn)動強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲存在ATP中
D.若運(yùn)動強(qiáng)度超過C,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖.下列敘述中,正確的是( )
①一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)純合體的敘述中錯誤的是
A.由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來 B.連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳
C.雜交后代一定是純合體 D.不含等位基因
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