9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B．拍攝洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞顯微照片就是構(gòu)建了物理模型
C．葉綠體中只有葉綠素能吸收光能
D．能否制造有機(jī)物是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別

分析 DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，顯微鏡下觀察分裂期的細(xì)胞是死細(xì)胞，葉綠體中葉綠素、葉黃素均能吸收光能，能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別．

解答 解：A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，A正確；
B、拍攝洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞顯微照片為實(shí)物的結(jié)構(gòu)，不屬于模型，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體中葉綠素、類(lèi)胡蘿卜素均能吸收光能，C錯(cuò)誤；
D、能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別，光合作用和化能合成作用均能制造有機(jī)物，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于綜合題，明確DNA和RNA都能攜帶遺傳信息，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，其中①-⑤都表示液體，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖表示細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，圖中的②③④（填序號(hào)）構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③（填序號(hào)）．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中蛋白質(zhì)含量較高．
（2）圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是①③、②③、②⑤（填序號(hào)）．④的流動(dòng)受到阻礙，人體將會(huì)出現(xiàn)組織水腫現(xiàn)象．
（3）若圖中①為肌細(xì)胞，則它所利用的O2直接從[③]組織液中獲得．O2進(jìn)入該細(xì)胞后發(fā)揮作用的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（4）圖中②液體的流動(dòng)方向是A→B，若①為胰島B細(xì)胞，飯后半小時(shí)A處的胰島素濃度低（高、低、等于）B處；若①為肝臟細(xì)胞，飯后5小時(shí)A處的血糖濃度低（高、低、等于）B處．
（5）若①為組織細(xì)胞，其生活的內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)可來(lái)自于①②（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．迄今為止，人們用單克隆抗體研究精子已找到不少人和動(dòng)物的精子抗原．由于精子必須經(jīng)過(guò)獲能才具有受精能力．故利用單克隆抗體研究精子獲能前后細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞表面大分子的變化，可探索新的避孕方法和男性不育診斷及治療的新途徑．諳回答下列問(wèn)題：
（1）制備抗精子的單克隆抗體過(guò)程中，首先要向小鼠注射獲能后的精子懸液，其目的是為了獲得相應(yīng)的漿細(xì)胞，用化學(xué)方法將該細(xì)跑和小鼠的骨髓癌細(xì)胞合時(shí)用PEG作為促融劑．
（2）對(duì)雜交細(xì)胞一般要進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選是用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，第二次篩選的方法為專(zhuān)一抗體檢測(cè)陽(yáng)性和克隆化培養(yǎng)，最終獲得的雜交癌細(xì)胞的特點(diǎn)是既能產(chǎn)生特異性抗體，又能無(wú)限增殖．將最終獲得的癌細(xì)胞注入小鼠腹腔內(nèi)能獲得大量的單克隆抗體，在小鼠腹腔中進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)是溫度、PH值、營(yíng)養(yǎng)條件等適宜．
（3）自然條件下精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是輸卵管，精子獲能前后表面的物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化，從根本上分析是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果．在受精作用中防止多精入卵的兩條途徑是透明帶反應(yīng)、卵黃膜的封閉作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示細(xì)胞清除受損線粒體的過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示過(guò)程的完成依賴(lài)于生物膜的流動(dòng)性
B．溶酶體中的水解酶在高爾基體中合成
C．溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨膜組成成分的更新
D．自噬泡的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B．圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C．環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D．抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1表示靶細(xì)胞與激素結(jié)合示意圖，圖2表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素．

根據(jù)圖1回答下列問(wèn)題：
（1）若激素分子為促甲狀腺激素，則靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，改圖示過(guò)程能說(shuō)明激素調(diào)節(jié)的哪些特點(diǎn)通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞．
（2）若靶細(xì)胞是胰島A細(xì)胞，則饑餓時(shí)，血液流經(jīng)靶細(xì)胞后血糖濃度會(huì)降低（升高、降低）．
根據(jù)圖2回答下列問(wèn)題：
（3）應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多．在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器．
（4）糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與胰高血糖素（腎上腺素）（填技術(shù)名稱(chēng)）的作用相似．
（5）血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有抑制作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定．可見(jiàn)，糖皮質(zhì)激素的分泌同時(shí)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)機(jī)制．
（6）機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是以種植玉米為主的某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)能量流動(dòng)弄個(gè)示意圖，數(shù)值單位為KJ/cm2．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．
（2）輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于（小于、等于、大于）玉米固定的太陽(yáng)能總量．已知圖中生產(chǎn)者同化的能量尚有260KJ/cm2未被利用，由此可知，生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量有560KJ/cm2，由初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為10%．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是用于無(wú)土栽培的一種培養(yǎng)液配方，據(jù)表回答問(wèn)題。

CA（NO3）2

1．0 g

KCl

1．2 g

MgSO4

0．25 g

FeCl3

0．005 g

KH2PO4

0．25 g

H2O

1 000 mL

（1）該配方中屬于植物所需的大量元素是____________，微量元素是________。

（2）該配方中組成細(xì)胞的基本元素是__________。用該培養(yǎng)液栽培植物，組成生物體的最基本元素的來(lái)源是_________。

（3）如果用該培養(yǎng)液栽培番茄，該配方中明顯缺乏的微量元素是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體（除病毒外）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．器官 D．細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案