17．關(guān)于染色體和基因的說法，不正確的是（　　）
A．基因在染色體上呈線性排列
B．染色體上的非等位基因都能自由組合
C．薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關(guān)系
D．摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．
4、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明基因在染色體上．

解答 解：A、一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列，A正確；
B、非同源染色體上的非等位基因都能自由組合，同源染色體上的非等位基因不能自由組合，B錯(cuò)誤；
C、薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關(guān)系，C正確；
D、摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為了研究浮游綠藻的光合作用，在一密閉透明的容器中，加入適量小球藻．H2180和少量NaH14CO3，并將裝置置于適宜的溫度和光照條件下完成實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
（l）光照幾分鐘后，小球藻周圍會(huì)出現(xiàn)氣泡，氣泡中的氣體成分是18O2；此時(shí)，H14CO3-中14C的轉(zhuǎn)移途徑是H14CO3-→14CO2→三碳化合物→糖類．
（2）隨著光照時(shí)間的延長，能否在小球藻合成的有機(jī)物中檢測到18O2能，原因是在有氧呼吸的第二階段H2180可以和丙酮酸反應(yīng)生成C18O2，在光合作用過程中其作為原料合成有機(jī)物，所以在有機(jī)物中能夠檢測到18O．
（3）如果將裝置置于暗室中，待裝置中氧氣耗盡后，小球藻細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請分析回答：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[]甲狀腺激素之間通過協(xié)同作用，共同促進(jìn)產(chǎn)熱量增加．
（3）人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的
一些細(xì)胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）在血糖平衡調(diào)節(jié)中，當(dāng)血糖含量升高或降低時(shí)，主要通過胰
島細(xì)胞分泌的胰島素和胰高血糖素的拮抗作用，使血糖維持相對穩(wěn)定．
（5）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，圖中下丘腦合成和分泌的抗利尿激素激素會(huì)增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶，觀察其穩(wěn)定性”的敘述，合理的是（　�。�
A．評價(jià)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)為生態(tài)瓶維持穩(wěn)定的長短
B．氧氣的含量平衡主要由生產(chǎn)者和消費(fèi)者維持
C．瓶內(nèi)各種生物間無需有營養(yǎng)上的聯(lián)系
D．瓶內(nèi)生物的數(shù)量越多，該系統(tǒng)穩(wěn)定性越強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．植物甲和乙葉片光合作用的最適溫度分別約為32.5℃，47.5℃
B．葉溫在45℃時(shí)，植物甲葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生〔H〕的場所是葉綠體基粒和線粒體基質(zhì)
C．葉溫為25℃時(shí)，植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D．葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
實(shí)驗(yàn)一將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示．
實(shí)驗(yàn)二給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2，吸收量和C02釋放量，結(jié)果如圖2所示．

（1）據(jù)圖1，在低濃度二氧化碳時(shí)，固定C02能力較強(qiáng)的植物是B．0-20min期間，影響B(tài)植物光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是C02濃度．25～40min期間，B植物光合作用強(qiáng)度等于（大于/等于/小于）呼吸作用的強(qiáng)度．
（2）據(jù)圖1和圖2可判斷，實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過l0min，A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物少（多/少）．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，若給予的光照強(qiáng)度為Xklx（a＜x＜b），每日光照12小時(shí)，一晝夜中B植物的干重將減少（增加/減少/不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖所示．會(huì)“紅臉”的人體內(nèi)有乙醇脫氫酶但不含有乙醛脫氫酶．下列說法正確的是（　　）
A．“白臉”人的基因型有5種
B．飲酒后酒精以易化擴(kuò)散方式被吸收進(jìn)入血液，并且在肝細(xì)胞光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中“解毒”
C．一對“白臉”夫婦后代出現(xiàn)白臉與紅臉比為3：1，其原理與孟德爾一對相對性狀的雜交試驗(yàn)相同
D．若ADH基因僅一條母鏈上的G被A所替代，則該基因連續(xù)復(fù)制n次后，突變型ADH基因占的比例為$\frac{1}{{2}^{n}}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．用18O標(biāo)記的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是（　　）
A．葡萄糖-丙酮酸-氧B．葡萄糖-丙酮酸-水
C．葡萄糖-氧-水D．葡萄糖-丙酮酸-二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．植物細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸之間有密切的聯(lián)系，如圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用的是圖①-⑤過程中的①②過程．
（2）表示有氧呼吸的是圖①-⑤過程中的③④⑤過程，真核細(xì)胞中其發(fā)生場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．
（3）①過程正常進(jìn)行所必需的外界條件是光照．
（4）④⑤過程發(fā)生在線粒體（填一種細(xì)胞器）中．

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