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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶能與mRNA的啟動(dòng)部位相結(jié)合 |
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
C、酶與ATP均具有高效性與專(zhuān)一性 |
D、酶的形狀一旦發(fā)生改變,酶將失去生物學(xué)活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
溶液試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
灰身 紅眼 | 灰身 白眼 | 黑身 紅眼 | 黑身 白眼 | |||||||||
雄性 |
|
|
|
| ||||||||
雌性 |
| 0 |
| 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、信息傳遞只存在于生物與生物之間,不存在于生物與非生物之間 |
B、信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 |
C、信息傳遞和能量流動(dòng)把生態(tài)系統(tǒng)中各組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體 |
D、生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、左后肢傳入神經(jīng)和右后肢傳出神經(jīng)均被破壞 |
B、若用硫酸刺激右后肢,左、右后肢都不會(huì)收縮 |
C、興奮從左后肢感受器傳到右后肢時(shí)是雙向的 |
D、感受器產(chǎn)生興奮時(shí)電信號(hào)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào) |
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