酵母菌無(wú)氧呼吸不能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A、CO2
B、丙酮酸
C、乳酸
D、酒精
考點(diǎn)：無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程
專題：
分析：酵母菌屬于堿性厭氧型生物，在有氧氣的條件下進(jìn)行有氧呼吸，在無(wú)氧的條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精．因此可以利用酵母菌進(jìn)行釀酒．
解答： 解：A、酵母菌在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中均能產(chǎn)生二氧化碳，A錯(cuò)誤；
B、無(wú)氧呼吸和有氧呼吸第一階段完全相同，均為葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，B錯(cuò)誤；
C、乳酸是動(dòng)物細(xì)胞、馬鈴薯塊莖或甜菜塊根無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的是酒精，C正確；
D、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的就是酒精和二氧化碳，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題屬于簡(jiǎn)單題，考查了酵母菌的無(wú)氧呼吸，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生了一個(gè)基因組成為AaXb的精子，則另三個(gè)精子的基因組成可能是（　�。�
A、aXb、Y、Y
B、Xb、aY、Y
C、aXb、aY、Y
D、AaXb、Y、Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

南瓜中白色果（W）對(duì)黃色果（w）為顯性，扁形果（D）對(duì)圓形果（d）為顯性．純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3：1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律．“某植株”的基因型是（　�。�
A、WwddB、wwDD
C、WwDdD、wwDd

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作不正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理
B、培養(yǎng)期間，每天定時(shí)取樣計(jì)數(shù)
C、用吸管直接從靜置一段時(shí)間后的培養(yǎng)液中取樣
D、使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某些制糖廠用淀粉做原料生產(chǎn)麥芽糖．圖中的積累量表示在一段時(shí)間內(nèi)生成麥芽糖的總量．下面關(guān)于X、Y、Z三點(diǎn)溫度值的判斷正確的是（　�。�
A、X點(diǎn)代表Ta、Y點(diǎn)代表Tb
B、X點(diǎn)代表Tb、Y點(diǎn)代表Tc
C、Y點(diǎn)代表Tb、Z點(diǎn)代表Tc
D、X點(diǎn)代表Ta、Z點(diǎn)代表Tc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是有氧呼吸過(guò)程．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、①②④中數(shù)值最大的是①
B、產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體
C、⑤代表的物質(zhì)名稱是氧氣
D、乳酸菌能完成圖示全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的共同點(diǎn)是（　�。�
A、都需要核苷酸作原料
B、都需要DNA作模板
C、都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、都需要細(xì)胞代謝提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體內(nèi)，可以在同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（　　）
A、胰島素和胰高血糖素
B、生長(zhǎng)激素和呼吸酶
C、胰島素和胰蛋白酶
D、性激素和促性腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若圖表示某動(dòng)物的DNA控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，則遺傳信息鏈、存在“密碼子”的鏈依次是（　�。�
A、②③B、①③C、②④D、①④

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同步練習(xí)冊(cè)答案