下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量
C、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場所
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下,通過機(jī)體的各器官,系統(tǒng)的分工合作,協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的;內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、細(xì)胞外液滲透壓升高會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加,A錯(cuò)誤;
B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量,B正確;
C、機(jī)體的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各種成分和各種理化性質(zhì)相對穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:對內(nèi)環(huán)境的概念和組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

牛的黑色(B)對紅色(b)是顯性.良種場現(xiàn)有兩欄牛,甲欄全為黑色,乙欄既有黑色又有紅色.甲、乙欄牛是親子代關(guān)系,來場參觀的生物興趣小組同學(xué)中有的說乙欄是甲欄的親代,有的說乙欄是甲欄的子代.請你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),分析回答下列問題:
(1)若乙欄為甲欄(甲欄黑牛只有一種基因型)的雜交后代,則甲欄中牛的基因型為
 
,乙欄為
 

(2)若甲欄為乙欄(乙欄黑牛只有一種基因型)的雜交后代,則乙欄中牛的基因型為
 
,甲欄為
 

(3)若乙欄為甲欄的親代,乙欄中牛除具有相對性狀(黑、紅)外,還應(yīng)具備的兩個(gè)條件是:①
 
,②
 

(4)若乙欄為甲欄的親代,且乙欄中黑色為純合子,甲欄中沒有紅色種牛的原因是由于
 

(5)若乙欄為甲欄的親代,且乙欄中黑色也有雜合子,甲欄中沒有紅色種牛的原因是由于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列過程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株;
②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株;
③利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株;
④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄馬鈴薯”雜種植株;
⑤無子西瓜的大量繁殖.
A、①②③B、③④⑤
C、①②④⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生長素的作用,下列說法正確的是( 。
A、未用生長素處理過的植物枝條扦插后是不能成活的
B、生長素的濃度越高植物生長越快
C、發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量生長素,為子房發(fā)育成果實(shí)提供必要條件
D、側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色貓與黃色貓交配,子一代中黃貓與黑貓的比例為3:1,若用子一代黃貓與黑貓交配得子二代,子二代中黃貓與黑貓的比例是( 。
A、2:1B、3:1
C、1:1D、1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是( 。
A、先天性心臟病都是遺傳病
B、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
C、21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條
D、遺傳病的檢測和預(yù)防方法有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物種和種群的說法,正確的是( 。
A、一群正在空中遷徙的家燕是一個(gè)種群,一個(gè)池塘中的全部鯉魚也是一個(gè)種群
B、種群是進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
C、一個(gè)物種不一定只有一個(gè)種群,一個(gè)種群不一定只有一個(gè)物種
D、種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲型H1N1流感病毒可能導(dǎo)致患者出現(xiàn)低燒、肌肉酸痛等現(xiàn)象,適當(dāng)?shù)捏w溫升高有利于機(jī)體健康的恢復(fù).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常的過程中,人體的神經(jīng)、免疫系統(tǒng)參與了調(diào)節(jié),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
B、出現(xiàn)低燒說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)失調(diào)
C、感染病毒后出現(xiàn)低燒,免疫細(xì)胞的免疫能力增強(qiáng)
D、供氧不足,肌肉組織中乳酸含量增高,病人會(huì)感覺肌肉酸痛

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是減數(shù)分裂過程中的幾個(gè)步驟:
①形成四分體、谕慈旧w分開 ③對等片段的互換
④細(xì)胞質(zhì)分裂、萋(lián)會(huì) ⑥染色體復(fù)制、呷旧珕误w分開
其中正確的順序是( 。
A、⑥⑤①③②④⑦
B、⑥⑤④③⑦①②
C、②①③④⑤⑥⑦
D、④⑥③②⑤⑦①

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