4.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿可引起骨骼肌興奮但抑制心肌細(xì)胞的興奮.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上沒有乙酰膽堿受體
B.乙酰膽堿引起的肌細(xì)胞膜電位變化均可傳播
C.神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿由內(nèi)環(huán)境擴(kuò)散至肌細(xì)胞膜
D.乙酰膽堿使Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸快速進(jìn)入骨骼細(xì)胞中

分析 興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.

解答 解:A、根據(jù)題意可知,乙酰膽堿能抑制心肌細(xì)胞的興奮,說明心肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有乙酰膽堿受體,A錯(cuò)誤;
B、由于乙酰膽堿能抑制心肌細(xì)胞的興奮,而抑制性的膜電位變化不能傳導(dǎo),B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)末稍釋放的乙酰膽堿由組織液(內(nèi)環(huán)境)擴(kuò)散至肌細(xì)胞膜,C正確;
D、細(xì)胞興奮時(shí),鈉離子進(jìn)入細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)的有關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,根據(jù)所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.研磨葉片時(shí)加CaCO3的作用是使研磨更加充分
B.一般利用無水乙醇對(duì)色素進(jìn)行提取和分離
C.濾紙條上最下端的色素是葉綠素b,因?yàn)槠浜孔钌?/td>
D.如濾紙條上四條色素帶均明顯變窄,可能的原因是沒有重復(fù)畫濾液細(xì)線

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核基因和染色體的行為具有一致性,下列敘述不正確的是( 。
A.染色體的行為變化決定了基因的行為變化
B.減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分開,染色單體分開,染色體數(shù)目不變
C.在減數(shù)分裂結(jié)束時(shí),子細(xì)胞的細(xì)胞核中,染色體數(shù)目減半
D.在間期,染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.正常的人體在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制下可以使機(jī)體內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程的敘述,正確的是( 。
A.大量飲水→垂體釋放的抗利尿激素增加→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定
B.炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定
C.饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定
D.劇烈運(yùn)動(dòng)→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1中①、②、③、④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來.結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)圖①與圖②的變異類型的區(qū)別是交叉互換是同源染色體內(nèi)非姐妹染色體單體的片段交換,易位是染色體片段移接到非同源染色體上.
(2)圖③的基因發(fā)生變化由引起,圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的染色體的缺失或重復(fù)類型.
(3)某雌果蠅細(xì)胞中部分染色體發(fā)生了如圖2所示的變異.
變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),所有染色體同源區(qū)段聯(lián)會(huì),配對(duì)的三條染色體在相互分離時(shí),任意兩條拉向同一極.若減數(shù)分裂中等位基因均相互分離且不丟失,則形成的配子可育,否則形成的配子不可育.該雌果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有6或8條條染色體,產(chǎn)生可育配子的概率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度
B.氣候條件的改變不會(huì)影響種群的環(huán)境容納量
C.火山巖(裸巖)演變成灌木林的過程屬于次生演替
D.種群中的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省高三最后一卷理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,其中等位基因A、a 位于常染色體上。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫眼;當(dāng)個(gè)體不含A基因時(shí),表現(xiàn)為白眼;其它類型表現(xiàn)為紅眼,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如右所示:

回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,等位基因B、b位于 染色體上。由此推斷果蠅野生型眼色的遺傳符合基因 定律。

(2)親本紅眼雌果蠅的基因型為 ;F1中a基因的頻率為 。

(3)F2中表現(xiàn)型為白眼的果蠅中,與親本基因型相同的占________。

(4)若選擇上述實(shí)驗(yàn)中不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交, (填“能”或“不能”)使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個(gè)體中出現(xiàn),判斷理由是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省東陽市高二下學(xué)業(yè)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述正確的是

①培育“太輻一號(hào)”小麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理

②培育三倍體葡萄是利用染色體變異的原理

③培育無籽西瓜是利用基因重組的原理

④培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見右圖).如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀.下列解釋最合理的是(  )
A.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4發(fā)生分離
C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期非姐妹染色體之間交叉互換
D.減數(shù)分裂四分體時(shí)期染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

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