16．如圖表示光合作用和細(xì)胞呼吸過程中的[H]在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．①→②中，①是光反應(yīng)產(chǎn)生[H]，②是[H]還原C3為葡萄糖
B．②→①中，②是有氧呼吸第一階段，①是有氧呼吸的第二、三階段
C．光合作用產(chǎn)生的[H]與呼吸作用產(chǎn)生的[H]不同
D．②→①產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

分析 本題圖解中綜合了光合作用、有氧呼吸、無氧呼吸等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)物質(zhì)變化的方向判斷代謝類型．①→②即水作為原料，產(chǎn)物為葡萄糖，該過程為光合作用，反向即為有氧呼吸；④的產(chǎn)物是酒精或乳酸，此為無氧呼吸的產(chǎn)物，因此②→④表示無氧呼吸．

解答 解：A、圖中①→②可表示光合作用過程，光合作用光反應(yīng)階段，水光解產(chǎn)生[H]和氧氣，在暗反應(yīng)中，[H]作為三碳化合物的還原劑，A正確；
B、圖中②→①可表示有氧呼吸過程，有氧呼吸的第三階段，[H]和氧氣結(jié)合生成水，B正確；
C、光合作用產(chǎn)生的[H]來自于水的光解，用于暗反應(yīng)；呼吸作用產(chǎn)生的[H]來自有機(jī)物和水，用于跟氧結(jié)合生成水，C正確；
D、②→①產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，具有一定的綜合性和難度，考生需熟練掌握有氧呼吸、無氧呼吸和光合作用過程中的物質(zhì)變化和發(fā)生的場所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級(jí)期末）酶具生物催化作用，其化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A．都是蛋白質(zhì)

B．都是RNA

C．大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

D．降低反應(yīng)的活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．克隆羊的成功轟動(dòng)世界，它不僅奠定了疾病克隆性治療的基礎(chǔ)，又解決了器官移植中供體不足的問題，同時(shí)也給人類帶來了一些過去尚未遇到的問題．下圖為人類對(duì)克隆技術(shù)的拓展和應(yīng)用圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．

（1）圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有核移植和胚胎移植、胚胎分割等．其中，胚胎分割要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（2）圖中兩個(gè)嬰兒長大后，外貌、性格和其他特征與原型男人相似，這說明動(dòng)物（體）細(xì)胞核具有全能性．
（3）使用培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要保證細(xì)胞生活所需營養(yǎng)（通常要加入血清等天然成分）、溫度和pH、氣體環(huán)境；還應(yīng)使被培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境中（通常要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素，此外，還應(yīng)定期更換培養(yǎng)液）．
（4）早期胚胎發(fā)育到桑椹胚階段以前的細(xì)胞是全能細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞可以從早期胚胎或原始性腺中分離得到．圖中從“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)到胚胎干細(xì)胞”的培養(yǎng)過程中，必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．胚胎干細(xì)胞形成組織、器官必須定向誘導(dǎo)分化，可在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子使其分化成不同類型的組織、器官，用于器官移植．胚胎干細(xì)胞不僅可應(yīng)用于器官移植，還應(yīng)用于治療少年糖尿病、老年癡呆癥、帕金森綜合癥 等領(lǐng)域．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某種群生活在適宜的環(huán)境條件下，下列因素不會(huì)改變種群子代基因頻率的是（　�。�
A．自交B．個(gè)體遷徙C．自然選擇D．基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜、溶酶體膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜的生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
D．線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的必需結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．孟德爾通過對(duì)豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的研究，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律．在這過程中用到的科學(xué)研究方法是（　�。�
A．歸納法B．類比推理法C．假說-演繹法D．觀察法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)．下列分析不正礴的是（　�。�
A．興奮傳遞的方向是由A到B
B．如果B受剌激后c會(huì)興奮后，膜外表面呈負(fù)電位
C．剌激b處，a、b、c、d均可興奮
D．從長度上看．若ab=bd．電刺激c點(diǎn)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)兩次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•威海期末）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于無關(guān)變量的是（ ）

A．催化劑的種類 B．過氧化氫分解的速率

C．產(chǎn)生氣泡量 D．試管中的過氧化氫溶液的量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•長春校級(jí)月考）水稻植株的生理活動(dòng)受多種環(huán)境因素的影響．圖1表示水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，字母代表物質(zhì)，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表生理過程．圖2表示夏季晴朗白天水稻光合速率在不同環(huán)境條件下的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果圖2中A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示 光合速率；圖2中b點(diǎn)時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中發(fā)生的如圖1所示生理過程有 （選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）．

（2）如果A、B兩曲線表示相同環(huán)境條件下的、大小一致的兩片葉片的光合作用速率，影響葉片光合作用速率大小的內(nèi)因可能是 ；圖2中c點(diǎn)時(shí)，影響光合作用速率的生理過程主要是 （選擇填寫“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”）．

（3）圖1中相同的物質(zhì)是 （填字母）．

（4）如圖表示“提取和分離葉綠體中的色素”實(shí)驗(yàn)裝置，將濾液滴在a處的濾紙上，通過棉線將培養(yǎng)皿中的 引到a點(diǎn)，最后應(yīng)得到 個(gè)同心圓，最小的一個(gè)圓呈現(xiàn)的顏色是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案