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何種特性使得磷脂特別適于形成細胞膜（　�。�
A、它們是疏水的
B、它們是親水的
C、它們吸水迅速
D、它們既是親水的，又是疏水的
考點：細胞膜的成分,細胞膜的結構特點
專題：
分析：細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本骨架，蛋白質分子覆蓋、鑲嵌或橫跨整個磷脂雙分子層中．
解答： 解：磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，這種特性使磷脂以雙分子層的形式排布構成細胞膜的基本骨架．
故選：D．
點評：本題的知識點是磷脂分子的特性及在細胞膜中的排布方式，對于磷脂分子的特性及在細胞膜中的排布方式的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是生態(tài)系統中碳循環(huán)示意圖表示碳的流動方向，下列說法正確的是（　　）
A、圖1中A是生產者，B、D、E是消費者，C是分解者
B、該生態(tài)系統的結構包括A、B、C、D、非生物的物質和能量
C、該生態(tài)系統中的食物網可用圖2表示
D、圖1中A、B、D、E可構成該生態(tài)系統的生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關酶的問題．
圖1和圖2是酶特性相關的圖示．

（1）圖1表示酶具有
 
特性，圖2表示酶具有
 
特性，圖2的 A、B、C中最有可能是酶的是
 
，控制它合成的直接模板是在
 
中合成的．
圖3是與酶活性影響因素相關的曲線．
（2）圖3數據說明酶的活性受哪些因素影響？
 
．當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是
 
．
圖4是底物濃度對酶促反應速率的影響曲線，圖5是底物足量條件下酶濃度對酶促反應速率的影響曲線，均在最適溫度和PH下測定．
（3）圖4中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是
 
．從圖5可以得出的結論是：在底物足量條件下，
 
．
（4）如果升高溫度，預測圖4的中酶促反應的變化，將結果畫在圖4中．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

調查某豌豆種群中一對相對性狀（甲、乙性狀）的頻率，發(fā)現甲性狀占50%，其余均為乙性狀．若分別取足夠多數量的甲、乙兩種性狀的個體分別自交，發(fā)現50%乙性狀的子代表現出甲性狀，而甲性狀的子代未發(fā)現乙性狀．以下結論錯誤的是（　�。�
A、甲性狀相對于乙性狀為隱性
B、乙性狀個體子代中出現甲性狀是性狀分離現象
C、采用樣方法調查這兩種性狀所占比例，即可推斷基因型比例
D、該種群雜合子占25%，且甲性狀的基因頻率高于乙性狀的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗操作的相關敘述中，正確的是（　�。�
A、鑒定可溶性還原糖時用的斐林試劑甲液和乙液，可以直接用于蛋白質的鑒定
B、脂肪的鑒定實驗中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布，先用甲基綠染色劑，再用吡羅紅染色劑染色
D、鑒定蛋白質時雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入待測樣品的試管中，并且要現混現用

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科目：高中生物 來源： 題型：

能夠說明細胞膜具有選擇透過性的實驗是（　�。�
A、用熒光標記的人、鼠細胞的融合實驗
B、探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗
C、觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗
D、模擬探究細胞大小與物質運輸的關系實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A、細胞中所有有機化合物中必定含有C、H、O、N四種基本元素
B、蛋白質和核酸是重要的能源物質，為生命活動供能
C、曬干的種子因缺乏自由水而不能萌發(fā)
D、調節(jié)生命活動的激素均為蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞吸收物質的方式之一是胞吞，具體過程是：當物質吸附在細胞膜上時，細胞膜內陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內溶解消失，把物質留在細胞質內，或囊泡一直移動將物質交給液泡，以下對胞吞的理解正確的是（　�。�
A、體現了細胞膜的功能特性是選擇透過性
B、這個過程不需要消耗能量
C、該過程用于吸收小分子物質
D、體現了細胞膜的結構特點是具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為番茄花結構，培育無籽番茄的操作與原理表述正確的是（　�。�
A、必須在結構1尚未成熟時人工剪除2
B、必須在結構2未成熟時破壞結構3
C、需在2處涂以一定濃度生長素類似物
D、結構4在發(fā)育中能自主合成生長素

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