7．細(xì)胞中含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物分別是（　　）
A．糖類(lèi)和蛋白質(zhì)B．水和糖類(lèi)C．蛋白質(zhì)和水D．水和蛋白質(zhì)

分析 細(xì)胞中各類(lèi)化合物及含量：

化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%
水占85～90
蛋白質(zhì)占7～10
脂質(zhì)占1～2
無(wú)機(jī)鹽占1～1.5
糖類(lèi)和核酸占1～1.5

解答 解：細(xì)胞中含量最多的化合物是水，細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成化合物的含量，明確鮮重中含量最多的是水，再選出正確的答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．第一次觀察時(shí)容易看到細(xì)胞膜
B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處，液泡的體積變小，顏色變深
C．第三次觀察前用滴管滴加液體時(shí)，不能在顯微鏡的載物臺(tái)上進(jìn)行，以防污染鏡頭
D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．流行性感冒病毒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感病毒），分為甲、乙、丙三種類(lèi)型，最常見(jiàn)的是甲型．甲型流感病毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人，引起流感，有的亞型感染雞、鴨、鴿子等禽類(lèi)，引起禽流感．2009年的H1N1高致病流感在全球人群中傳播，引起世界恐慌．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．流感病毒的甲、乙、丙三種類(lèi)型是基因重組產(chǎn)生的
B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四種元素，不一定含有P元素
C．只能通過(guò)高溫才能殺滅甲型流感病毒
D．甲型流感病毒與鴨、鵝、鴿子等動(dòng)物的關(guān)系屬于寄生關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．通常情況下，分子式 C63H103O65N16S2的多肽化合物中最多含有肽鍵（不考慮環(huán)狀多肽）（　�。�
A．15個(gè)B．16個(gè)C．62個(gè)D．63個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)分析下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)題．
（1）草原上的植被以草本植物為主，春天的時(shí)候，牧草由黃變綠，引來(lái)了眾多捕食的牛羊，這屬于生態(tài)系統(tǒng)的物理信息，信息的作用是調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．除此以外，生態(tài)系統(tǒng)的功能還包括物質(zhì)循環(huán) 和能量流動(dòng)．
（2）牧民的過(guò)度放牧?xí)䦟?dǎo)致土地沙漠化，可見(jiàn)人類(lèi)活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度．草原植被能放牧牲畜，防風(fēng)固沙，保持水土，這體現(xiàn)生物多樣性的直接和間接價(jià)值．部分牧民也會(huì)用莊稼來(lái)喂養(yǎng)牲口，例如玉米桿加工為飼料喂牛，玉米粒喂養(yǎng)雞，牛和雞之間無(wú)（“有”或“無(wú)”）競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）“加拿大一枝黃花”在進(jìn)入我國(guó)后，在野外迅速蔓延，本地物種的生存受到很大威脅．外來(lái)物種入侵直接降低了物種多樣性，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖曲線表示夏季農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ，錯(cuò)誤的是（　　）
A．從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止
B．a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的
C．在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用固定的CO2與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量相等
D．增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有A、B、C三瓶外觀一樣但沒(méi)有標(biāo)簽的溶液，已知它們分屬于質(zhì)量濃度為0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液．某同學(xué)利用如圖裝置設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)．（注：圖中半透膜允許溶劑和葡萄糖通過(guò)，不允許蔗糖通過(guò)）
實(shí)驗(yàn)Ⅰ同時(shí)將等量的A液和B液分放入到裝置中U形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，左側(cè)的液面升高；
實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)⒌攘康腂液和C液分放入U(xiǎn)形管的左、右兩側(cè)，一段時(shí)間后，液面發(fā)生了下列變化：先右高于左，后左高于右．
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的原理是滲透作用．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：A是0.3g/mL的蔗糖溶液，B是0.1g/mL的蔗糖溶液．
（3）用紫色洋蔥鱗片葉探究植物細(xì)胞吸水和失水方式的實(shí)驗(yàn)中，常選用0.3g/mL的蔗糖溶液溶液，觀察指標(biāo)主要有中央液泡的大�。ɑ蛟|(zhì)體的大小）、液泡顏色深淺、原生質(zhì)層的位置．
（4）為了清晰地觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，若用不含色素的洋蔥內(nèi)表皮作實(shí)驗(yàn)材料，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的亮度外，還可采用的方法是可在蔗糖溶液中加入紅墨水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．艾滋病病毒、藍(lán)藻、酵母菌都含有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)為（　�。�
A．細(xì)胞膜B．蛋白質(zhì)C．DNAD．細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，設(shè)計(jì)的方法步驟如下表所示．有關(guān)評(píng)價(jià)不合理的是（　�。�
步驟項(xiàng)目試管1試管2
1新鮮淀粉酶溶液1mL1mL
2可溶性淀粉液2mL2mL
337℃水浴5min5min
41mol/L鹽酸1mL/
51mol/L NaOH/1mL
6碘液2滴2滴
7結(jié)果預(yù)期均不變藍(lán)
A．缺少對(duì)照組B．實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果不正確
C．實(shí)驗(yàn)操作步驟的安排不合D．檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇不恰當(dāng)

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