如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(    )

A．該分子中含有198個肽鍵
B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個氨基
C．200個氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時分子總量減少了3582
D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個—NH2

C

解析試題分析：由題圖看出該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，并且兩條肽鏈由一個肽鍵連接，故含有199個肽鍵，故A錯誤；由于R基上至少有一個氨基，故參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸至少有201個氨基，故B錯誤；縮合成該蛋白質(zhì)時脫去水分子199個，相對分子質(zhì)量減少了199×18＝3582，故C正確；該蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，至少含有2個—NH2，故D錯誤。
考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯誤的是（   ）

A．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 
B．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性 
C．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變 
D．RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)敘述正確的是

A．所有真核生物細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有DNA，這也說明了細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
B．乳酸菌細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
C．細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動植物以細(xì)胞為基本單位
D．噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

右下圖曲線表示在適宜溫度，水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是（  　）

A．CO2濃度大于a時，甲才能進(jìn)行光合作用
B．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移
C．CO2濃度為b時，甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
D．甲乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示某種離子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，下列敘述不確切的是（    ）

A．圖中膜結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞膜
B．該離子跨膜運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸
C．該離子與膜上的載體蛋白結(jié)合具有專一性
D．膜上載體蛋白結(jié)合離子后其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，正確的是（  ）
A. 噬菌體的組成元素一定含有C、H、O、N、P  
B. 細(xì)胞生物的RNA可通過自我復(fù)制或轉(zhuǎn)錄合成
C. 真核細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上 
D. 細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的，無機(jī)物是穩(wěn)定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列哪一實(shí)例能說明微量元素是生命活動所必需的(    )

A．Mg是葉綠素不可缺少組成成分
B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C．哺乳動物血液中Ca2+鹽含量太低會抽搐
D．人體內(nèi)Mn的含量過高會導(dǎo)致運(yùn)動失調(diào)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

P
F1
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼
♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼
♀灰身紅眼、♂灰身白眼
 
下列說法錯誤的是：
A．實(shí)驗(yàn)中屬于顯性性狀的是灰身、紅眼
B．體色和眼色的遺傳符合自由組合定律
C．若組合②的F1隨機(jī)交配，則F2中黑身白眼的概率為1/8
D．若組合①的F1隨機(jī)交配，則F2雄蠅中灰身白眼的概率為3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種的方法不包括

A．根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不同碳源的培養(yǎng)基
B．根據(jù)微生物對特殊營養(yǎng)物的需求，在培養(yǎng)基中增減不同的特殊營養(yǎng)物
C．根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素
D．根據(jù)微生物耐熱性的不同，利用高溫、高壓消滅不需要的雜菌

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同步練習(xí)冊答案