發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細胞中，水分經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是
 
．
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：1、當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．
2、植物細胞的結(jié)構(gòu)：
解答： 解：當外界溶液濃度低，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的植物細胞中，水分子進過的結(jié)構(gòu)依次是細胞壁、細胞膜、細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)、液泡膜．
故答案為：
細胞壁、質(zhì)膜、質(zhì)膜與液泡膜間細胞溶膠、液泡膜
點評：本題考查質(zhì)壁分離復(fù)原的知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于容易題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特性的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、組成細胞膜的各種成分大都是運動的
B、白細胞能吞噬病菌說明細胞膜具有選擇透過性
C、不同細胞對同一種物質(zhì)的吸收量不同
D、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖做色素層析分離的正確裝置是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)有絲分裂中核內(nèi)DNA含量變化曲線和分裂圖象回答下列問題．

（1）a～b屬于
 
期，與它對應(yīng)的分裂圖象是
 
．
（2）b～e依次表示
 
期，依次對應(yīng)的分裂圖象是
 
．
（3）e～f表示
 
期，與它對應(yīng)的分裂圖象是
 
，染色體數(shù)目加倍是圖
 
．
（4）正確的分裂順序圖號應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肌肉、皮膚、神經(jīng)等細胞形態(tài)、功能均不相同，其所含遺傳物質(zhì)（　�。�
A、不一定相同
B、相同
C、不相同
D、有些相同，有些不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

對現(xiàn)代生物進化論理解正確的是（　�。�
A、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
B、進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
C、突變、基因重組、自然選擇是物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
D、共同進化的過程也是生物多樣性形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同的蛋白質(zhì)功能可能不同
B、由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)，含有氨基和羧基各n個
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同方式脫水縮合
D、高溫會使蛋白質(zhì)變性，因此煮熟的食物不易被人體消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

用電子顯微鏡觀察三種生物（用M、N、P表示）的細胞結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)其細胞結(jié)構(gòu)a～e具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有小孔；d與有絲分裂有關(guān)；e由囊泡結(jié)構(gòu)構(gòu)成．根據(jù)試樣M、N、P的細胞結(jié)構(gòu)比較表，判斷M、N、P分別是（注：“+”表示存在，“一”表示不存在）（　�。�
細胞結(jié)構(gòu)      a      b      c      d      e
試樣M-----
試樣N+++-+
試樣P++-++
A、菠菜葉、大腸桿菌、鼠肝
B、大腸桿菌、鼠肝、菠菜葉
C、大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝
D、鼠肝、菠菜葉、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化．則下列敘述不正確的是（　�。�

①甲細胞處于有絲分裂中期，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的DE段；
②乙與丙細胞不可能來自同一種生物；
③丙細胞可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段；
④乙細胞含有2個染色體組，丙細胞為單倍體．
A、①③B、①③④
C、②④D、①②③

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