將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗，鑒定粘留在紗布上的黏稠物和洗出的白漿分別用的試劑是（ ）

A. 碘液、蘇丹Ⅲ溶液 B. 雙縮脲試劑、碘液

C. 亞甲基藍(lán)溶液、蘇丹Ⅲ溶液 D. 碘液、斐林試劑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省靈寶市高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．在物質(zhì)的量相等的情況下，與丙酮酸徹底氧化分解相比，ATP水解成ADP和Pi釋放能量最少

B．蛔蟲(chóng)和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物和釋放能量

D．在長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西欽州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是___________．基因的選擇性表達(dá)發(fā)生在圖___________中。

（2）在減數(shù)分裂過(guò)程中能發(fā)生的過(guò)程是圖___________。

（3）圖E代表化合物的名稱(chēng)__________，它在生物細(xì)胞中共有___________種。

（4）在原核生物中能完成圖A中過(guò)程是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西賓陽(yáng)縣賓陽(yáng)中學(xué)高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，哪項(xiàng)不是核酸的生理功能（ ）

A. 是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. 是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C. 是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. 對(duì)生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西賓陽(yáng)縣賓陽(yáng)中學(xué)高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在通常情況下，分子式為C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽鍵（ ）

A. 63個(gè) B. 62個(gè) C. 17個(gè) D. 16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西賓陽(yáng)縣賓陽(yáng)中學(xué)高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. C、H、O、N、Ca、P B. H、O、K、S、P、Mg

C. C、P、O、S、H、N D. N、P、K、Ca、S、Zn

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西賓陽(yáng)縣賓陽(yáng)中學(xué)高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ）

A．生物大分子 B．細(xì)胞

C．組織器官 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

浸入1 mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象，此過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 滲透作用

C. 自由擴(kuò)散 D. 協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1——生物技術(shù)實(shí)踐】甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為了提高酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題。

（1）如果要用甘蔗的外植體作為材料對(duì)甘蔗進(jìn)行大規(guī)模繁殖，在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需對(duì)制備的培養(yǎng)基進(jìn)行 、外植體進(jìn)行 后，才能接種。

（2）在培養(yǎng)外植體獲得幼苗的過(guò)程中，發(fā)揮重要作用的激素是 與 。

（3）為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行誘變處理。然后在

A．固體 B．液體 C．選擇 D．鑒別

培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加 ，在該培養(yǎng)基中挑選 菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌。

（4）植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 。

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