DNA分子的基本骨架是（　　）
A、規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、堿基的連接
C、磷脂雙分子層
D、脫氧核糖和磷酸交替連接而成的長鏈
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：DNA分子是由兩條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架；兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，排列在內(nèi)側(cè)．
解答： 解：脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架．
故選：D．
點評：對于DNA分子結(jié)構(gòu)的理解、識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

竹纖維是一種新型的織物纖維，具有抗菌、防紫外線等功能，穿著涼爽、透氣．在竹纖維織物工藝流程中需要除去淀粉類漿料．目前常用耐熱性強(qiáng)的枯草桿菌淀粉酶（a一淀粉酶）“退漿“．如圖曲線表示的是在其他條件都適宜的情況下，淀粉酶濃度對退漿效果（失重率）的影響．有關(guān)說法中不正確的是（　�。�
A、A～B表示隨著酶濃度的升高退漿效果越來越好
B、B～C表示繼續(xù)提高酶的濃度幾乎不影響退漿效果
C、B～C退漿效果無顯著變化，說明底物幾乎耗盡
D、B～C表示底物與酶充分結(jié)合，失重率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于多糖的是（　　）
A、果糖B、淀粉C、蔗糖D、核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中錯誤的是（　�。�
A、不同蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序不同
B、各種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸
C、蛋白質(zhì)有多種重要功能
D、蛋白質(zhì)是生物體生命活動的體現(xiàn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對相關(guān)實驗的描述，正確的是（　�。�
A、設(shè)置不同溫度的反應(yīng)條件可驗證過氧化氫酶活性受溫度的影響
B、在“分解尿素的細(xì)菌的分離”實驗中，用尿素為唯一營養(yǎng)的培養(yǎng)基篩選目的菌
C、浸潤在較低濃度外界溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，由于吸水細(xì)胞體積不斷增大，當(dāng)細(xì)胞體積不再增大時，細(xì)胞液濃度可能大于外界溶液濃度
D、通過能否產(chǎn)生二氧化碳來探究酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物工程的敘述，正確的是（　　）
A、試管牛和克隆牛都屬于無性生殖
B、蛋白質(zhì)工程是直接對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行改造
C、精心設(shè)計生態(tài)工程能提高各營養(yǎng)級的能量傳遞效率
D、胚胎分割獲得的胚胎數(shù)量過多會降低胚胎存活率

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，若其中基因型為AA的個體占18%，基因型為aa的個體占4%，則基因A和a的頻率分別是（　　）
A、18%、82%
B、36%、64%
C、92%、8%
D、57%、43%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析，錯誤的是：（　�。�
A、C瓶和E瓶都會變渾濁，說明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無氧呼吸
B、實驗中的甲裝置需要40℃的溫度，乙裝置需要0℃的溫度
C、甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
D、A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．根據(jù)圖解完成下列問題．
（1）圖中反映的是細(xì)胞膜的
 
的功能．
（2）圖中甲表示的是
 
的細(xì)胞，乙表示的是
 
細(xì)胞．
（3）圖中②表示
 
細(xì)胞膜上的
 
，其化學(xué)本質(zhì)是
 
．
Ⅱ．完成下列有關(guān)細(xì)胞間信號交流的問題：
細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，有間接傳遞信息的，如內(nèi)分泌腺細(xì)胞將
 
分泌出來后，由
 
運送到全身各處作用于遠(yuǎn)處的靶細(xì)胞；有直接傳遞信息的，如
 
和
 
的識別和結(jié)合則是通過兩個細(xì)胞
 
的直接接觸，完成信息交流．

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