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下列說法正確的是（　�。�
①生物的性狀是由基因控制的，性染色體上的所有基因都能控制性別
②人類有23對染色體，所以人類基因組計劃應該檢測23條染色體上的DNA序列
③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B
④男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象  
⑤色盲患者男性多于女性．
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②④D、③④⑤
考點：基因與性狀的關系,伴性遺傳,人類基因組計劃及其意義
專題：
分析：本題主要考查基因、蛋白質和性狀的關系．
基因通過中心法則控制性狀，包括兩種方式：
（1）通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀．例如：a．鐮刀型細胞貧血癥：血紅蛋白基因突變→血紅蛋白結構異�！t細胞呈鐮刀狀蔗糖多→水分保留少．b．囊性纖維病：CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結構異�！δ墚惓＃�
（2）可通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀．例如：a．豌豆粒型：豌豆淀粉分支酶基因異常（插入外來DNA序列）→不能正常合成淀粉分支酶→淀粉少→皺粒．b．白化�。豪野彼崦富虍惓！鄙倮野彼崦浮萍s酪氨酸轉化為黑色素→白化�。�
解答： 解：①生物的性狀是由基因控制的，性染色體上的不是所有的基因都能控制性別，如色覺基因，①錯誤；
②人類有23對染色體，所以人類基因組計劃應該檢測24條染色體上的DNA序列，②錯誤；
③人類色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既沒有色盲基因b，也沒有它的等位基因B，③正確；
④男人色盲不傳兒子，只傳女兒，但女兒不顯色盲，卻會生下患色盲的外孫，代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象，④正確；
⑤色盲患者男性多于女性，⑤正確．
所以③④⑤正確．
故選：D．
點評：本題主要考查學生對知識的理解和掌握情況．要注意：1、生物的有些性狀是受單基因控制的（如豌豆的高莖和矮莖，由一對等位基因控制），而有些性狀是由多對基因來決定的（如人的身高）．2、生物的性狀由基因決定，還受環(huán)境條件的影響，是生物的基因和環(huán)境共同作用的結果，即表觀型=基因型+環(huán)境條件．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為�；~塘的物質和能量交換模式圖，據(jù)圖回答問題．
（1）生態(tài)工程主要體現(xiàn)了
 
（選答兩項）等生態(tài)工程的基本原理．
（2）通過現(xiàn)代生物技術可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗，可通過
 
技術將導人了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株．若要檢測轉基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因，可采用
 
技術．
（3）為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術．該技術首先要對供體和受體母豬進行
 
處理，然后給供體母豬注射
 
，做超數(shù)排卵處埋，以獲得更多的良種豬卵母細胞，然后培養(yǎng)到
 
期，與經過
 
處理的良種豬精子進行體外受精，將早期胚胎移植到本地母豬體內發(fā)育成小豬．胚胎移植的實質是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一定時間內某生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群的數(shù)量變化曲線，請回答：
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)最簡單食物鏈：
 
．
（2）種群丙繁殖速度最快的是在圖中的哪一點？
 
；繁殖速度在A-B段受到限制的原因是：①
 
，②
 
．
（3）種群丙在A、B、C、D這四個時期中，種內斗爭最激烈的時期是
 
期；在C處時種群的年齡組成為
 
型．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強，圖中曲線的振幅和周期變化為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中不屬于念珠藻的結構的是（　�。�
A、細胞質B、核糖體
C、核膜D、細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，控制這對性狀的基因位于常染色體上．現(xiàn)讓純種的長翅果蠅和殘翅果蠅雜交，F(xiàn)1全是長翅．F1自交（指基因型相同的個體）產生F2，將F2的全部長翅果蠅取出，讓其雌雄個體彼此間自由交配，則后代中長翅果蠅占（　�。�
A、
2
3
B、
5
6
C、
8
9
D、
15
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

一正常女子和一患病男子結婚，生了一個正常的女孩和一個正常的男孩，子女長大后分別與正常人結婚，所生子女都不會患此遺傳�。撨z傳病最可能是（　�。�
A、常染色體顯性遺傳病
B、X染色體顯性遺傳病
C、常染色體隱性遺傳病
D、X染色體隱性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學為驗證pH對酶活性的影響，設計了如表中的方法步驟．該實驗設計中最顯著的不足之處是（　�。�
步驟 項目 試管1 試管2
1 新鮮唾液 1mL 1mL
2 可溶性淀粉液 2mL 2mL
3 37℃水浴 + +
4 1mL/L鹽酸 1mL  
5 蒸餾水   1mL
6 碘液 2滴 2滴
A、缺少正常pH的對照組
B、新鮮唾液沒有做稀釋處理
C、檢驗實驗結果的試劑選擇不恰當
D、實驗操作步驟的順序不合理

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對甲、乙、丙三個與DNA分子有關的圖的說法不正確的是（　　）
A、甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的
7
8
，丙圖中①的堿基排列順序與③不相同
B、甲圖②處的堿基對缺失導致基因突變，限制性內切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位
C、丙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯，甲圖中
(A+G)
(T+C)
比例不能表現(xiàn)DNA分子的特異性
D、形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，小麥根細胞中能進行乙圖所示生理過程的結構有細胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物群落中的CO2返回大氣中的途徑是（　　）
①植物和動物的呼吸作用  ②光合作用 ③某些細菌的化能合成作用 ④分解者的分解作用  ⑤森林起火．
A、①④B、②③
C、①③④D、①④⑤

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