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如圖為;~塘的物質和能量交換模式圖,據圖回答問題.
(1)生態(tài)工程主要體現了
 
(選答兩項)等生態(tài)工程的基本原理.
(2)通過現代生物技術可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,可通過
 
技術將導人了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株.若要檢測轉基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因,可采用
 
技術.
(3)為大量繁殖良種豬,可采用胚胎移植技術.該技術首先要對供體和受體母豬進行
 
處理,然后給供體母豬注射
 
,做超數排卵處埋,以獲得更多的良種豬卵母細胞,然后培養(yǎng)到
 
期,與經過
 
處理的良種豬精子進行體外受精,將早期胚胎移植到本地母豬體內發(fā)育成小豬.胚胎移植的實質是
 
考點:生態(tài)農業(yè)工程,胚胎移植
專題:
分析:1、流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者通過光合作用固定的全部太陽能,建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現對能量的多級利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.與種植單一作物的農田相比,該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多,自我調節(jié)能力強,建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質循環(huán)再生原理和物種多樣性原理.
2、培育試管動物首先選擇遺傳性能優(yōu)良的母牛應用促性腺激素進行超數排卵處理,獲取的卵子培養(yǎng)到減數第二次分裂中期進行體外受精,等胚胎發(fā)育到桑葚胚或囊胚期時進行胚胎移植,應用試管動物技術可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力,短時間內獲得大量優(yōu)良個體.
解答: 解:(1)生態(tài)工程主要體現了物質循環(huán)再生、物種多樣性(或系統(tǒng)與工程學,整體性)等生態(tài)工程的基本原理.
(2)通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,可通過植物組織培養(yǎng)技術將導人了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株.若要檢測轉基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因,可采用DNA分子雜交 技術.
(3)胚胎移植技術首先要對供體和受體母豬進行同期發(fā)情處理,然后給供體母豬注射促性腺激素,做超數排卵處埋,以獲得更多的良種豬卵母細胞,然后培養(yǎng)到MⅡ中期,與經過獲能處理的良種豬精子進行體外受精,將早期胚胎移植到本地母豬體內發(fā)育成小豬.胚胎移植的實質是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移.
故答案為:
(1)物質循環(huán)再生、物種多樣性(或系統(tǒng)與工程學,整體性) 
(2)植物組織培養(yǎng)            DNA分子雜交 
(3)同期發(fā)情                促性腺激素              MⅡ中          獲能         早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移
點評:本題主要考查學生的分析和理解能力.要注意:(1)生態(tài)工程實例的模式各具特色,關鍵是理解其中運用的主要生態(tài)工程原理.(2)進行生態(tài)工程建設時,應該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強大的自我恢復力,節(jié)省投資.(3)生態(tài)工程的恢復作用是有限的,不能誤認為只要有生態(tài)工程就可以走發(fā)達國家“先污染、破壞,后治理”的老路.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列操作正確的是(  )
A、分離紅細胞時采用低速長時間離心
B、分離血紅蛋白溶液是低速短時間離心
C、紅細胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水就可
D、透析時要用20mmol/L的磷酸緩沖液,透析12h

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物技術的操作過程或應用的敘述,錯誤的是( 。
A、測定泡菜中亞硝酸鹽含量時需要標準顯色液
B、利用凝膠色譜柱分離蛋白質時,相對分子質量小的蛋白質早一些從層析柱中洗脫出來
C、胚胎分割技術可看做是動物無性繁殖的方法
D、以尿素作為唯一碳源的培養(yǎng)基用于鑒別細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

苯丙酮尿癥常造成新生兒神經系統(tǒng)損害而導致智力低下.

(1)圖1為某家族的遺傳系譜圖.據圖1可推測該病不可能是伴X隱性遺傳病,判斷理由是
 
.5號個體患病的原因是其雙親的基因發(fā)生了
 
現象.
(2)苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病,其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙酮酸在血液中大量積累,使患者尿液中苯丙酮酸含量遠高于正常人;尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人尿液中含有尿黑酸,根據圖2回答:(注:已知苯丙氨酸和酪氨酸都可以從食物中攝取而來)
①導致苯丙酮尿癥的直接原因是由患者的體細胞中缺少
 

②若在其他條件均正常的情況下,直接缺少酶③會使人患
 

③根據圖2有人認為缺少酶①時,一定會同時患苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥,你認為是否正確并說明理由
 

④已知基因A、E、F位于不同對染色體上,則兩個表現正常的AaEeFf個體婚配,正常情況下子代出現白化病的概率為
 

⑤為了防止類似遺傳病的發(fā)生,最有效的措施是
 
.對于苯丙酮尿癥患者要進行提早篩選和治療.對篩選出的新生患兒,目前有效的治療方法是通過控制飲食中的
 
含量,使苯丙酮酸含量處于正常水平,治療后體內酶①含量
 
(正常、過多、缺乏).

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科目:高中生物 來源: 題型:

某醫(yī)師通過對一對正常夫妻(Ⅲ)(妻子已經懷孕)的檢查和詢問,得知丈夫家族中有人患有甲種遺傳病(顯性基因為A,隱性基因為a),他的祖父和祖母是近親結婚;妻子家族中患有乙種遺傳。@性基因為B,隱性基因為b),她有一個年齡相差不多且患先天性愚型(21三體綜合征患者)的舅舅;夫妻均不帶有對方家族的致病基因.醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來如圖,請回答下列相關問題.

(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳.
(2)乙病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳.
(3)丈夫的基因型是
 
,妻子的基因型是
 

(4)該夫婦再生一個男孩患病的概率是
 
,女孩患病的概率是
 

(5)先天性愚型患者的體細胞中多了一條
 
號染色體,是因為父親或母親在形成生殖細胞的減數分裂過程中
 
而造成的.
(6)通過對上述問題的分析,為達到優(yōu)生目的應該采取的措施有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是某綠色植物細胞內生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產生的物質.乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結果.請據圖回答下列問題:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
(用圖中數字表示),A表示
 
,D表示
 
.CO2由2過程產生到5過程利用,至少穿過
 
層磷脂分子層.
(2)從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時的溫度為
 
.在15℃時,光合作用速率為呼吸作用速率的
 
倍.假設每天光照12小時,最有利于植物生長的溫度是
 

(3)20世紀50年代,卡爾文為研究光合作用的過程,將小球藻裝在一個密閉玻璃容器中,通過一個通氣管向容器通入CO2,通氣管上有一個開關,可控制CO2的供應,容器周圍有光源,通過控制電源開關來控制光照的有無.
①卡爾文通過停止
 
來探究光反應和暗反應的聯系,他得到的實驗結果是如圖中的
 


②卡爾文通過停止
 
來探究光合作用過程中固定CO2的化合物,這時他發(fā)現C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲(A-a)和乙(B-b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅱ6不攜帶致病基因.請回答:
(1)甲遺傳病的遺傳方式為
 
,乙遺傳病的遺傳方式為
 

(2)Ⅱ6個體的基因型是
 
,Ⅲ8個體的基因型是
 

(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,則后代患乙病概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某農場的農業(yè)生態(tài)工程簡圖如圖:
請回答:
(1)在評價養(yǎng)殖效益時,除了人工投入等成本外,往往采用單位時間內飼料投入量和體重凈增長量(可采用相關參數轉換成干物質量)作為評價指標,其中體重凈增長量為
 
生產量,該值的大小取決于飼料到飼養(yǎng)動物的能量
 

(2)該生態(tài)工程的核心技術是
 
.若在果園中同時種植蔬菜,屬于
 
技術.圖中的沼氣工程是在沼氣池的基礎上增添了脫硫塔等設施,更加優(yōu)化了
 
的新能源開發(fā)技術.
(3)在無人為因素干預下,養(yǎng)殖魚類種群呈“S”形增長,若養(yǎng)魚場中遷入捕食養(yǎng)殖魚類幼體的烏鱧魚,將使“S”形曲線中的
 
下降,通過生態(tài)系統(tǒng)的
 
調節(jié),烏鱧魚和養(yǎng)殖魚類的數量將趨于相對平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
①生物的性狀是由基因控制的,性染色體上的所有基因都能控制性別
②人類有23對染色體,所以人類基因組計劃應該檢測23條染色體上的DNA序列
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B
④男人色盲不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現了明顯的不連續(xù)現象  
⑤色盲患者男性多于女性.
A、①③⑤B、②④⑤
C、①②④D、③④⑤

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