4.甜瓜(Cucumis melo)是葫蘆科甜瓜屬的二倍體草本植物.如圖是以甜瓜未成熟的子葉(自交授粉后24d的子葉)為材料進行植物組織的培養(yǎng)的流程圖.請回答:

(1)圖中的過程a為脫分化,X結構為愈傷組織.
(2)在組織培養(yǎng)過程中,生長素(或細胞分裂素)和細胞分裂素(或生長素)的協(xié)同調(diào)控作用非常重要,人們常把它們成為“激素杠桿”.但植物生長調(diào)節(jié)劑在培養(yǎng)基中的用量要考慮組織中內(nèi)源激素的含量,才能有效地操作“激素杠桿”.
(3)在甜瓜的組織培養(yǎng)中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷地分生(或分裂生長或分裂)狀態(tài),因此受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響,產(chǎn)生了部分四倍體再生植株.在育種中,為了提高突變率,可以對上述培養(yǎng)過程中的愈傷組織(或X結構)
進行化學或物理誘變處理,促使其突變,在誘導分化形成植株,常用的化學誘變劑有甲基磺酸乙酯(EMS)[或疊氮化鈉(SA)或秋水仙素](寫出一種即可).

分析 分析圖示,表示植物組織的培養(yǎng)的流程圖,a表示脫分化,bc表示再分化,X結構表示愈傷組織.
植物組織培養(yǎng)技術:
1、過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)→愈傷組織→胚狀體→植株(新植體).
2、原理:植物細胞的全能性.
3、條件:①細胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等);②一定的營養(yǎng)(無機、有機成分)和植物激素(生長素和細胞分裂素).

解答 解:(1)圖中的過程a為脫分化,X結構為脫分化形成的愈傷組織.
(2)在組織培養(yǎng)過程中,生長素和細胞分裂素的協(xié)同調(diào)控作用非常重要,人們常把它們成為“激素杠桿”.但植物生長調(diào)節(jié)劑在培養(yǎng)基中的用量要考慮組織中內(nèi)源激素的含量,才能有效地操作“激素杠桿”.
(3)在甜瓜的組織培養(yǎng)中,由于培養(yǎng)細胞一直處于不斷地分生狀態(tài),因此受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響,產(chǎn)生了部分四倍體再生植株.在育種中,為了提高突變率,可以對上述培養(yǎng)過程中的愈傷組織(或X結構)進行化學或物理誘變處理,促使其突變,在誘導分化形成植株,常用的化學誘變劑為秋水仙素.
故答案為:
(1)脫分化      愈傷組織
(2)生長素(或細胞分裂素)      細胞分裂素(或生長素)      內(nèi)源激素
(3)分生(或分裂生長或分裂)     愈傷組織(或X結構)
甲基磺酸乙酯(EMS)[或疊氮化鈉(SA)或秋水仙素](寫出一種即可)

點評 本題結合圖示,考查植物組織培養(yǎng)的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設計了由透明的玻璃罩構成的密閉小室,如圖A所示.偵測期間植物先黑暗處理一段時間,后給予光照(固定的光照強度),測得連續(xù)60分鐘內(nèi)氧氣濃度變化的結果如B所示曲線(液滴移動距離已換算為ppm).請據(jù)圖回答:

(1)影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強度、溫度,在20和30分鐘測定時間點,裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm.
(2)在最初10分鐘時段,瓶內(nèi)植物進行(有氧)呼吸作用.若將該植物從黑暗環(huán)境中轉(zhuǎn)移到光照環(huán)境中,短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量將減少.
(3)在實驗過程中某段時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù):
每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
-29-150+18+35
該組實驗數(shù)據(jù)是在B圖曲線的40~60(填“15~35”或“40~60”)分鐘內(nèi)獲得的.
(4)如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同,則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率為9×103ppm/小時(用O2的生成速率表示).

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15.在培養(yǎng)人的成纖維細胞過程中,某同學觀察到成纖維細胞由扁平梭形變成球形時,表明細胞正在(  )
A.分裂B.分化C.癌變D.衰老

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12.下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法,錯誤的是( 。
A.生物進化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)
B.長期的地理隔離最終可能導致生殖隔離
C.自然選擇決定生物進化的方向
D.生物進化過程的實質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生變化的過程

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19.當果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進入完全成熟.這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變.目前認為,果實發(fā)生呼吸驟變是由于過失中產(chǎn)生乙烯(C2H4)的結果.據(jù)圖分析,下列說法不合理的是( 。
(如圖香蕉成熟過程中,CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線)
A.適當降低溫度,可以使果實成熟延遲
B.對植物施一適量的乙烯,可以加速果實成熟
C.適當提高環(huán)境中CO2濃度,可以加速果實成熟
D.果實被采摘后,激素含量還會發(fā)生改變

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9.下列是與月季花藥培養(yǎng)相關的問題,請回答:
(1)被子植物花粉的發(fā)育過程,減數(shù)分裂的直接結果是形成小孢子,花粉粒中的生殖細胞將再進行有絲分裂1次,形成2個精子.
(2)通過鏡檢來確定花粉發(fā)育時期的最常用方法所使用的染料是醋酸洋紅.一般來說,花粉在單核期,細胞核由中央移向細胞一側(cè)的(單核靠邊)時期.花藥培養(yǎng)成功率最高.
(3)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植物的一般途徑是通過胚狀體階段發(fā)育為植株,另一種途徑是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導分化成植株.
(4)由花粉發(fā)育成的完整植株稱為單倍體植株.該過程說明成熟花粉具有全能性.
(5)在培養(yǎng)過程中,如一部分花藥壁細胞能發(fā)育成植株,則該植物與經(jīng)花粉培育形成的植株相比,在遺傳組成上的不同是染色體數(shù)目是后者的兩倍.

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16.葉綠體轉(zhuǎn)基因技術是將外源基因整合到葉綠體基因組中,該技術能有效改良植物的品質(zhì).請回答.
(1)為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中其他植物體內(nèi),科學家設法將目的基因整合到受體細胞的葉綠體基因組中,其原因是C
A.葉綠體基因組不會進入生殖細胞中
B.植物雜交的后代不會出現(xiàn)一定的性狀分離比
C.轉(zhuǎn)基因植物中的質(zhì)基因與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
D.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過花粉發(fā)生基因交流
(2)來自原核生物中有重要價值的外源基因,無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達,據(jù)此分析,原因是葉綠體DNA和與原核生物DNA結構類似.
(3)對大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細胞核轉(zhuǎn)基因相比,葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定,其遺傳方式不遵循(答“遵循”或“不遵循”)分離定律,不會隨花粉(“花粉”或“卵細胞“)傳給后代,從而保持了母本(“父本”或“母本”)的遺傳特性.

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13.如圖為膝反射弧結構示意圖及動作電位在神經(jīng)元上傳導的示意圖,下列相關敘述中正確的是( 。
A.伸肌肌群既有感受器也有效應器,興奮可在反射弧雙向傳遞
B.若在①處施加一個有效刺激,c處膜電位會發(fā)生內(nèi)負外正→內(nèi)正外負→內(nèi)負外正的變化
C.在CD段,鈉離子通道開放,大量外流,膜電位發(fā)生反轉(zhuǎn)
D.D點時細胞膜內(nèi)側(cè)的鈉離子濃度不可能比外側(cè)高

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7.用秋水仙素處理植物分生組織,能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,形成多倍體植物細胞,那么,用一定時間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時,是否也能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍,形成多倍體植物細胞呢?請就低溫對細胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同這個問題進行實驗探究.材料用具:長出根的洋蔥(2N=16)若干、小燒杯或培養(yǎng)皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液.
(1)針對上面的問題作出的假設是:低溫同秋水仙素一樣,可以誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍(或低溫不能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍),假設依據(jù):低溫能影響酶的活性(紡錘體的形成),使細胞不能正常有絲分裂
(2)根據(jù)你的假設,請完善設計方案步驟:
①取三個潔凈的培養(yǎng)皿,分別編號為1、2、3.
②分別在1號和2號培養(yǎng)皿中加入適量且等量的清水,3號培養(yǎng)皿中加入等量的2%的秋水仙素溶液.
③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培養(yǎng)皿中,讓洋蔥的根浸泡或接觸液體,然后將三組實驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理,其中1號放在室溫下,2號放在4℃的冰箱中,3號放在室溫條件下,培養(yǎng)一定時間.
④實驗結果檢測:制作洋蔥根尖臨時裝片,放在光學顯微鏡下觀察染色體的數(shù)目變化.
(3)實驗結果預測與結論:
①若1號與2號結果相同,則低溫不能誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.
②若2號與3號結果相同,則低溫可誘導細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

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