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環(huán)磷酰胺作為治療癌癥的化療藥物，在較高劑量下對機體免疫力有一定程度的抑制作用．研究表明，β-葡聚糖對接受化療的機體的免疫力有一定的恢復作用．
（1）環(huán)磷酰胺能影響DNA的合成，因此推測它作用于細胞周期的
 
期．若在藥物作用下，復制時DNA分子上的鳥嘌呤與胸腺嘧啶發(fā)生錯誤配對，則在藥物作用期間，經兩次復制后，在該位點上產生的堿基對新類型是
 
、
 
．
（2）β-葡聚糖能促進各種細胞因子的合成和釋放，這些細胞因子能促進
 
細胞產生抗體，從而提高機體的
 
免疫．
（3）β-葡聚糖能促進樹突細胞的成熟．樹突細胞在免疫反應中具有攝取、處理和呈遞抗原的功能，說明樹突細胞的細胞膜上具有識別功能的
 
．樹突細胞將病原體攝取入細胞內，經處理后，暴露出這種病原體所特有的抗原，并將抗原呈遞給T細胞，刺激T細胞產生
 
，同時激活T細胞，使之增殖分化形成
 
，從而增強了機體的免疫功能．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,惡性腫瘤的防治
專題：
分析：本題的對有絲分裂過程不同時期的特點、體液免疫和細胞免疫、癌細胞的防治的綜合性考查，梳理相關知識點，然后結合題干信息和具體要求解答問題．
解答： 解：（1）DNA分子的復制發(fā)生在細胞分裂間期，環(huán)磷酰胺能影響DNA的合成，因此環(huán)磷酰胺作用于細胞周期的間期；復制時DNA分子上的鳥嘌呤與胸腺嘧啶發(fā)生錯誤配對，產生的堿基對是G-T堿基對，再復制一次形成的堿基對是G-T、T-A堿基對．
（2）產生抗體的細胞是漿細胞；漿細胞產生抗體進行免疫的方式是體液免疫．
（3）由題意可知，樹突細胞在免疫反應中具有攝取、處理和呈遞抗原的功能，樹突細胞細胞膜上具有識別功能的受體；T細胞接受樹突細胞呈遞的抗原后能產生淋巴因子，T細胞接受抗原刺激后還能增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞．
故答案應為：
（1）間     G-T     A-T
（2）漿    體液
（3）受體（或糖蛋白）    淋巴因子     效應T細胞和記憶細胞
點評：本題的知識點是DNA復制發(fā)生的時期，癌細胞防治，細胞免疫和體液免疫，對于相關知識點的理解應用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞膜的信息交流的說法，正確的是（　�。�
①不同細胞之間必須相互接觸才能傳遞信息   
②細胞膜的上的磷脂與細胞識別有關
③高等植物細胞間的胞間連絲有信息交流的作用  
④細胞間的信息交流與細胞的結構和功能有關．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示水稻育種的一些途徑．請回答下列問題：

（1）若要在較短時間內獲得上述新品種水稻，可選圖中
 
（填編號）途徑所用的方法．其中⑦過程的原理是
 
．
（2）以矮稈易感稻瘟�。╠drr）和高稈抗稻瘟�。―DRR）水稻為親本進行雜交，得F1．F1自交產生F2，F(xiàn)2矮桿抗病水稻中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
，若讓F2中的全部矮稈抗病的水稻植株自由授粉，則所得子代中的ddRR和ddRr的比是
 
．
（3）科學工作者欲培育能產生含鐵量較高的轉基因水稻新品種，應該選擇圖中③④表示的途徑最為合理可行，具體步驟如圖2所示：
①若鐵結合蛋白基因來自菜豆，利用菜豆細胞內形成的mRNA通過逆轉錄過程形成cDNA，將這些cDNA用限制酶處理后儲存在受體菌群體內，這些受體菌群被稱為菜豆的
 
．
②將重組Ti質粒轉入農桿菌時，可以用
 
處理農桿菌，使重組Ti質粒易于導入．將含有重組Ti質粒的農桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時，通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng)，可以獲得導入成功的受體細胞，該篩選過程是通過在培養(yǎng)基2中加入
 
實現(xiàn)的．
③所得含鐵量較高的轉基因水稻新品種與野生水稻屬于同一物種，原因是它們無
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關微生物傳染病的問題：
許多病毒會引起人體致病，下圖示一種病毒的基本結構和病毒進入細胞后復制繁殖的過程．

①病原菌感染人體的結局取決于
 
和
 
的相互作用．
②圖中A表示
 
，B表示
 
．病毒侵入人體后，將進入細胞寄生．該病毒以
 
方式進入人體的細胞．
③分析圖二，①表示的是
 
過程，通過④過程形成的是
 
RNA，⑥過程表示
 
．
④預防微生物傳染病的主要措施是控制傳染源、切斷傳染途徑和
 
．目前，預防傳染病最有效的措施是在疾病流行前
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學家用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問題：
（1）放射性最早出現(xiàn)在細胞器
 
（填標號）中．在合成抗體的過程中產生了3H2O，H2O中的3H來自于氨基酸的
 
（基團）．
（2）若甲圖為口腔上皮細胞，想觀察⑤結構，常用
 
（染色劑名稱）染色．
（3）如果用某種藥物處理圖甲所示的細胞，發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低，而對其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用原理是
 

A．削弱細胞吸收O2的能力              B．抑制或破壞了細胞膜上K+的載體
C．抑制了細胞內呼吸酶的活性           D．降低細胞中ATP的合成速率
（4）若甲圖細胞發(fā)生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉移，這主要是由于結構①表面的
 
減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是高等植物細胞亞顯微結構模式圖．據圖回答．（括號內填數字，空內填文字）

（1）圖1中不應該出現(xiàn)的結構是[
 
]
 
；圖中[2]結構的主要成分是
 
．若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．該植物經減數分裂和受精作用，[
 
]
 
中的DNA能從父本傳遞給子代．
（2）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足．得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2．
①第5～7h呼吸作用加快的主要原因是
 
，第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是
 
．
②第10h后
 
成為ATP合成的唯一場所．
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第
 
h時．
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉移方向是
 
．
⑤光反應場所在
 
上，第9～10h時若是停止光照，細胞中C3的含量將
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關植物生理的問題：

（1）圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結構示意圖，在黑暗條件下，保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是
 
．保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側的壁較�。谘谉嵯募局形纾Ｐl(wèi)細胞可能處于質壁分離（失水）狀態(tài)，氣孔處于
 
狀態(tài)，因而會影響葉肉細胞光合作用的
 
反應．
（2）取同一植物形態(tài)、大小、長勢均相同的兩個葉片，用圖2的裝置進行實驗（不考慮其他外界因素的影響）．在相同的溫度下處理6h后，測得甲、乙裝置中液滴移動的距離分別為L1和L2（單位：mL），則實驗條件下該植物實際光合作用速率為
 
mL/h．
（3）當研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)現(xiàn)生長素濃度為m和2m時促進作用相同，則向光側生長素濃度為m時，背光側的濃度范圍為
 
；同時也發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有
 
的特點．
（4）大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過
 
提高光合作用強度以增加產量．大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內葉綠體中ATP含量的變化為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種毒素侵入人體后，因妨礙了細胞呼吸而影響人體的正常生理活動．這種毒素最可能影響的細胞器是（　�。�
A、核糖體B、細胞核
C、線粒體D、內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

將雙鏈都有3H標記的1個DNA分子，放入沒有標記物的溶液中，經過3代復制后，有3H標記的DNA分子的數量是（　　）
A、1個B、2個C、4個D、8個

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