將雙鏈都有3H標(biāo)記的1個DNA分子，放入沒有標(biāo)記物的溶液中，經(jīng)過3代復(fù)制后，有3H標(biāo)記的DNA分子的數(shù)量是（　�。�
A、1個B、2個C、4個D、8個
考點：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：本題需用DNA分子半保留復(fù)制的特點進(jìn)行解答．一個DNA分子復(fù)制n次，產(chǎn)生2n個子代DNA分子，子代中始終有兩個DNA分子含有原來親代DNA母鏈．
解答： 解：由于DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，親代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)冀K存在于子代中兩個DNA分子中，因此經(jīng)過3代復(fù)制產(chǎn)生的8個DNA分子中，含有3H標(biāo)記的DNA分子仍只有兩個．
故選：B．
點評：本題利用同位素標(biāo)記法考查DNA的復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查對知識的理解應(yīng)用能力及簡單計算能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)磷酰胺作為治療癌癥的化療藥物，在較高劑量下對機(jī)體免疫力有一定程度的抑制作用．研究表明，β-葡聚糖對接受化療的機(jī)體的免疫力有一定的恢復(fù)作用．
（1）環(huán)磷酰胺能影響DNA的合成，因此推測它作用于細(xì)胞周期的
 
期．若在藥物作用下，復(fù)制時DNA分子上的鳥嘌呤與胸腺嘧啶發(fā)生錯誤配對，則在藥物作用期間，經(jīng)兩次復(fù)制后，在該位點上產(chǎn)生的堿基對新類型是
 
、
 
．
（2）β-葡聚糖能促進(jìn)各種細(xì)胞因子的合成和釋放，這些細(xì)胞因子能促進(jìn)
 
細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而提高機(jī)體的
 
免疫．
（3）β-葡聚糖能促進(jìn)樹突細(xì)胞的成熟．樹突細(xì)胞在免疫反應(yīng)中具有攝取、處理和呈遞抗原的功能，說明樹突細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有識別功能的
 
．樹突細(xì)胞將病原體攝取入細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)處理后，暴露出這種病原體所特有的抗原，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生
 
，同時激活T細(xì)胞，使之增殖分化形成
 
，從而增強(qiáng)了機(jī)體的免疫功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程不屬于需氧呼吸的是（　�。�
A、糖酵解B、檸檬酸循環(huán)
C、卡爾文循環(huán)D、電子傳遞鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

在空氣中含氧充足的環(huán)境中，有可能出現(xiàn)的情況是（　　）
A、乳酸菌發(fā)酵
B、人體內(nèi)局部組織進(jìn)行無氧呼吸
C、蛔蟲進(jìn)行有氧呼吸
D、酵母菌產(chǎn)生大量酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與線粒體有關(guān)的說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞生命活動所利用的ATP大部分來自線粒體
B、在代謝旺盛的細(xì)胞，線粒體數(shù)量較多
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶
D、線粒體DNA為線形DNA而不是環(huán)狀DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫對于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義．在細(xì)胞免疫中，引起靶細(xì)胞裂解死亡的是（　�。�
A、記憶細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞D、吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸各消耗了1摩爾葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳的量之比為（　�。�
A、1：2B、2：3
C、3：1D、4：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能在核糖體內(nèi)合成的物質(zhì)是（　　）
A、淀粉酶B、淀粉
C、性激素D、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜中只有磷脂分子可以運動
B、細(xì)胞膜兩側(cè)的結(jié)構(gòu)是對稱的
C、細(xì)胞膜只由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
D、細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜

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同步練習(xí)冊答案