13．有關(guān)細胞生命歷程的敘述正確的是（　　）
A．染色體復(fù)制后使染色體加倍
B．分化的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．原癌基因和抑癌基因突變是細胞癌變的內(nèi)在因素
D．細胞凋亡過程中沒有基因表達

分析 細胞分化過程中，細胞中的遺傳物質(zhì)不改變；細胞衰老和細胞凋亡都是受基因控制的正常的生命歷程；細胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因，外源是環(huán)境中的致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、染色體復(fù)制后DNA加倍，但染色體未加倍，A錯誤；
B、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變，B錯誤；
C、原癌基因和抑癌基因突變是細胞癌變的內(nèi)在因素，C正確；
D、細胞凋亡過程中也有基因的表達，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了細胞的分裂、分化、凋亡和癌變等相關(guān)的生命歷程，意在考查考生的識記能力和理解能力，屬于簡單題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對果蠅某基因的敘述，正確的是（ ）

A．在復(fù)制時，不會出現(xiàn)差錯

B．一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接

C．全部堿基中，若C占30%，則A占20%

D．轉(zhuǎn)錄出的mRNA只能指導一條肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

用14C標記參加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一過程（ ）

A．光反應(yīng)必須在有光條件下進行

B．暗反應(yīng)不需要光

C．二氧化碳被還原為糖的過程

D．光合作用中能量的傳遞過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．一般選用雄性個體的精巢作為觀察減數(shù)分裂的材料
B．可以在顯微鏡下觀察到一個細胞連續(xù)的減數(shù)分裂過程
C．如果觀察到的染色體含染色單體，則該細胞不一定處于減數(shù)第一次分裂
D．觀察莖的韌皮部細胞無法觀察到染色體的聯(lián)會等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：

（1）物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[①]和[③]．
（2）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[②]自由擴散；紅細胞吸收葡萄糖的方式是[①]協(xié)助擴散；碘在甲狀腺細胞外的濃度遠遠低于甲狀腺細胞內(nèi)的濃度，碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[③]主動運輸；
（3）①②兩種運輸方式合稱為被動運輸．
（4）從細胞膜的功能特性看，它是選擇透過性膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)促胰液素和胰液的敘述，錯誤的是（　　）
A．鹽酸進入胰液可促進促胰液素的產(chǎn)生
B．胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物
C．促胰液素可經(jīng)血液到胰腺
D．鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程包含體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下是某研究性學習小組所做的實驗：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度（如圖），下表數(shù)據(jù)能說明（　�。�
瓊脂中生長素
濃度（mg/L）		00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲的
角度α（°）		0371215181510
A．生長素濃度不同，促進效應(yīng)就不同
B．胚芽鞘彎曲的程度與其他激素無關(guān)
C．瓊脂中生長素濃度為0.35 mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制
D．生長素濃度在0.05 mg/L～0.35 mg/L范圍內(nèi)，都對胚芽鞘的生長起促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞甲為漿細胞，是由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化形成的
B．體液免疫產(chǎn)生甲細胞的過程中可能需要T淋巴細胞釋放的淋巴因子參與
C．抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細胞
D．細胞乙為靶細胞，會被效應(yīng)T細胞識別并清除

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為神經(jīng)元之間傳遞信息圖解．有關(guān)說法正確的是（　　）
A．①與③融合，將②釋放到④的過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性
B．⑥與②特異性結(jié)合并將其運進細胞
C．②在④中能夠長時間存在且持續(xù)作用于⑥
D．在⑤處可完成“化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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同步練習冊答案