在“觀察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,理想的實(shí)驗(yàn)材料為(  )
A、成熟葉片B、洋蔥根尖
C、黃豆種子D、蝗蟲(chóng)精巢
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專(zhuān)題:
分析:有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式.根據(jù)各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體(或染色質(zhì))的變化情況,識(shí)別該細(xì)胞處于有絲分裂的哪個(gè)時(shí)期.最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期.分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂.
解答: 解:A、成熟葉片已高度分化,不能進(jìn)行有絲分裂,不是理想實(shí)驗(yàn)材料,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞正處于細(xì)胞分裂的狀態(tài),是理想的實(shí)驗(yàn)材料,B正確;
C、黃豆種子處于休眠狀態(tài),不是理想實(shí)驗(yàn)材料,C錯(cuò)誤;
D、蝗蟲(chóng)精巢中既進(jìn)行有絲分裂也可進(jìn)行減數(shù)分裂,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的顯色反應(yīng),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是(  )
A、細(xì)菌因接觸青霉素而產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,向著抗藥能力強(qiáng)的方向進(jìn)化
B、蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C、異地新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說(shuō)法,不正確的是( 。
A、酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇反應(yīng)變成灰綠色
D、有氧呼吸第二階段會(huì)有水生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是XY型性別決定的二倍體生物.在基因型為AaXBY果蠅產(chǎn)生的精子中,發(fā)現(xiàn)有基因組成為AaXBXB、AaXB、aXBXB的異常精子.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、細(xì)胞分裂與精子的形成過(guò)程受基因的控制
B、AaXBXB精子的形成過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性
C、AaXB精子的產(chǎn)生是基因突變或染色體變異的結(jié)果
D、aXBXB精子的形成是減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“設(shè)計(jì)試管嬰兒”與“試管嬰兒”均用到了下列哪些生物技術(shù)手段(  )
A、核移植技術(shù)
B、體外受精技術(shù)
C、植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)
D、胚胎分割技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行
B、演替過(guò)程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、發(fā)生于火山巖、冰川泥以及火災(zāi)后的森林的演替是初生演替

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘適當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間,則下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、胚芽鞘尖端下面的一段向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于背光側(cè)
B、胚芽鞘向光側(cè)與背光側(cè)生長(zhǎng)速度不相同
C、胚芽鞘的某些細(xì)胞內(nèi)的酶能催化色氨酸轉(zhuǎn)化成生長(zhǎng)素
D、在生長(zhǎng)素的運(yùn)輸過(guò)程中都不消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是(  )
①纖維素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶.
A、①③④B、②③C、②④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)組成DNA的基本單位是[
 
]
 

(2)圖中1、2、6的名稱(chēng)依次為:
 
、
 
 

(3)由于解旋酶的作用使[
 
]
 
斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開(kāi),若4是胞嘧啶,則3是
 

(4)基因D與d的根本區(qū)別是
 

A.基因D能控制顯性性狀,基因d能控制隱性性狀   
B.基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類(lèi)不同
C.4種脫氧核苷酸的排列順序不同      
D.在染色體上的位置不同
(5)如圖2表示兩個(gè)脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連,其中正確的是
 

(6)若上述DNA中的
A+T
G+C
=0.25,則G占總堿基數(shù)比例為
 
,其中一條單鏈中
A+T
G+C
=
 

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