【題目】相對(duì)體液調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)所具有的特點(diǎn)是（ ）

A. 反應(yīng)慢，范圍廣 B. 反應(yīng)慢，定位準(zhǔn)

C. 反應(yīng)快，范圍廣 D. 反應(yīng)快，定位準(zhǔn)

【答案】D

【解析】體液調(diào)節(jié)的范圍廣、反應(yīng)慢，A錯(cuò)誤；體液調(diào)節(jié)反應(yīng)慢，神經(jīng)調(diào)節(jié)定位準(zhǔn)，B錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)快，作用范圍局限，C錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)快、定位準(zhǔn)，D正確。

比較項(xiàng)目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

作用途徑

反射弧

體液運(yùn)輸

反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

作用范圍

準(zhǔn)確、比較局限

較廣泛

作用時(shí)間

短暫

比較長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某觀賞植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下生理活動(dòng)的變化，研究者在溫度適宜的條件下釆用控水方法模擬干旱條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

(1)根據(jù)光合作用過程推測(cè)，干旱條件下A、B兩品種的光飽和點(diǎn)比正常供水條件下_______(高或低)，推測(cè)理由是___________________。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，該植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下能引起植物激素的合成發(fā)生變化，進(jìn)而通過對(duì)_____進(jìn)行調(diào)節(jié)，使植物細(xì)胞內(nèi)與光合作用相關(guān)蛋白的含量發(fā)生變化，以適應(yīng)環(huán)境的改變。

(3)據(jù)圖分析，在干旱條件下_____________品種更適于在弱光環(huán)境下生存，做出判斷的依據(jù)是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說法中，不正確的是（ ）

A．解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出的“假說”是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離

B．解釋性狀分離現(xiàn)象的“演繹’過程是：若F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，則測(cè)交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例接近

C．檢測(cè)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是讓子一代與隱性純合子雜交

D．豌豆是自花受粉，實(shí)驗(yàn)過程免去了人工授粉的麻煩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列最有可能感染艾滋病的行為是與艾滋病患者（ ）

A. 擁抱 B. 一起用餐

C. 握手 D. 共用注射針頭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（ ）

A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞

B．用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原生物質(zhì)融合

D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi)，產(chǎn)生免疫反應(yīng)后，家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋?）

A. 小鼠B 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生細(xì)胞免疫

B. 小鼠T 細(xì)胞誘導(dǎo)家兔產(chǎn)生體液免痊

C. 小鼠B 細(xì)胞和小鼠T 細(xì)胞有相同抗原

D. 小鼠T 細(xì)胞和家兔T 細(xì)胞有相同抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)A、b代表水稻的優(yōu)良基因，這兩種基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 雜交育種過程中從子一代開始選種

B. 經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法應(yīng)用的原理和④相同

C. ⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理種子或者幼苗

D. 過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）科學(xué)家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為______。過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和______的間期。在過程①中如果出現(xiàn)了DNA分子中若干個(gè)堿基對(duì)的增添，而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變，這種DNA的變化稱為______。

（2）過程②稱為______，圖中DNA片段由500對(duì)堿基組成，A+T占?jí)A基總數(shù)的34%，該DNA片段復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子______。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是______。DNA一條鏈的堿基序列為﹣TGTGCGTTGACC﹣，若以其互補(bǔ)鏈為模板合成mRNA，則mRNA的堿基序列為______。

（3）若a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是______。一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學(xué)意義是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w污染物是（ ）

A.二氧化碳B.二氧化硫

C.氮氧化物D.一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案