一個(gè)受精卵能發(fā)育形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪項(xiàng)生理過(guò)程起作用？（　　）
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞生長(zhǎng)
C、細(xì)胞成熟D、細(xì)胞分裂和分化
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化,細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性
專(zhuān)題：
分析：細(xì)胞分裂使生物體細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使其體積增大，細(xì)胞分化才能形成不同的細(xì)胞和組織，進(jìn)而形成復(fù)雜的器官和系統(tǒng)．
解答： 解：一般多細(xì)胞生物體的發(fā)育起點(diǎn)是一個(gè)細(xì)胞（受精卵），細(xì)胞的分裂只能繁殖出許多相同細(xì)胞，只有經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化才能形成胚胎、幼體，并發(fā)育成成體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞分化的意義，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)回答下面兩小題：

Ⅰ：如圖1示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）體檢時(shí)，沒(méi)有尿意而在大腦控制下排出尿液
 
（屬于或不屬于）反射．
（2）c神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮時(shí)膜外局部電流的方向是
 
．
（3）軸突末梢具有較多的線粒體，其作用是為
 
提供能量．
（4）盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì)，但仍通過(guò)特定方式釋放到突觸間隙，其意義
 
，從而保證了興奮的快速傳遞．
（5）在動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)神經(jīng)元，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由細(xì)胞體傳向
 
．
Ⅱ：人體內(nèi)存在著許多種類(lèi)的信息分子，如圖2是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）信息分子A代表
 
，合成信息分子B的內(nèi)分泌腺是
 
．
（2）體內(nèi)信息分子D含量過(guò)少的成年人，所患疾病為
 
，同時(shí)，體內(nèi)
 
分泌量增加．
（3）信息分子E代表
 
，在其刺激下，B淋巴細(xì)胞將發(fā)生增殖分化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)以動(dòng)物細(xì)胞為例構(gòu)建生物膜系統(tǒng)各部分之間關(guān)系的概念圖：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖象，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）按先后順序把有關(guān)有絲分裂圖象的號(hào)碼排列起來(lái)：
 
；按順序把有關(guān)減數(shù)分裂圖象的號(hào)碼排列起來(lái)：
 
．
（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中有
 
個(gè)DNA分子．
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖
 
．
（4）在上述分裂圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖
 
．
（5）在上述分裂圖中，每條染色體上只有一個(gè)DNA分子的是圖
 
．
（6）有絲分裂對(duì)于生物體的生長(zhǎng)發(fā)育的重要意義是
 
；由于減數(shù)分裂形成的配子，染色體組成具有
 
，導(dǎo)致不同配子遺傳物質(zhì)的差異，加上受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的
 
，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)一個(gè)人突然遇到很危險(xiǎn)的情境時(shí)，血液中的腎上腺素含量立即上升，使機(jī)體產(chǎn)生多種生理反應(yīng)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、這是機(jī)體的一種調(diào)節(jié)過(guò)程，屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)
B、腎上腺素迅速分泌，可促使血糖升高和加快物質(zhì)的氧化分解
C、腎上腺素能迅速分泌，因?yàn)槟I上腺是反射弧中的感受器
D、此過(guò)程充分體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的主導(dǎo)地位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因和性狀的關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、很多情況下單基因決定一種性狀
B、有的情況下多基因決定一種性狀
C、有的情況下單基因決定多種性狀
D、生物體的性狀不會(huì)受到環(huán)境的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點(diǎn)的描述，正確的是（　�。�
A、染色體復(fù)制一次，著絲點(diǎn)分裂一次
B、每個(gè)母細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞數(shù)目相同
C、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配
D、同一生物的不同細(xì)胞分別進(jìn)行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中，染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細(xì)胞相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在鑒定可溶性還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，加入斐林試劑前必須要（　　）
A、先加入NaOH，后加入CuSO4
B、先加入CuSO4，后加入NaOH
C、將NaOH和CuSO4混合均勻后加入
D、以上三項(xiàng)操作均可

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞可存于第二道防線，也可存在于第三道防線
B、動(dòng)物肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞功能不同的根本原因是所含有的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同
C、細(xì)胞的生長(zhǎng)要受到細(xì)胞表面積與體積之比的限制
D、在適宜的條件下，纖維素酶能除去植物細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案